《太阳的话》教学反思：

　　这节课之所以能够充分调动学生的积极性，能够**迭起，主要是因为大家心中充满阳光。^_^ 从一开始我就注意了课堂评价机制，鼓励、赞扬，让他们充满快乐，充满激情。再加上孩子们今天真的表现不俗，不管是他们的想象力还是语言表达能力，都把平时藏着掖着的潜力发挥得淋漓尽致。真没想到课堂一开头奠定的基调能够一直让他们的热情持续到课后，让我的热情也一直到此时仍未消减。今天我感受到的，一堂让人舒服的课不是用“欣慰”二字可以简单概括得了的。这样的课堂，全凭师生的临场发挥，不是备课能备得到的。我想，假如让我来上这节公开课，我会不会去准备课件？就算我有胆量不准备课件，我又会上成什么样的课呢？要是遇上了更厉害的学生，我还能从容面对吗？要是遇到没有这样能力的学生，我该怎样让课堂也精彩起来呢？不可复制！对于诗歌的理解，仁者见仁，智者见智，谁敢私自说能揣摩作者和读者的心思呢？一节好的课，恐怕还在于老师对师生关系怎么看，在于尊重学生，真正做到发挥学生的主体性。也在于教师本身的功底，“十年磨一剑”，我磨了18年，改革的浪潮中，观念变了，功底也会跟着变了。继续磨吧，让自己炉火纯青，不怕锻造！