《应用题》 教案
小学数学沪教版第十二册 《应用题》 教案
人教版五上册《应用题》教学片断
问题在某次训练中，李明骑自行车的平均速度是每分钟600米，跑步的平均速度是每分钟200米，自行车路段和长跑路段共5千米，用时共15分钟，求骑自行车路段和长跑路段的长度。一、共同分...小学二年级下册数学《两步计算应用题》教案
教学内容：教材第53页例4，教材第55页练习十二第1～4题。教学目标：1、知识与技能：使学生初步学会解答比较容易的两步应用题，理解数量关系，掌握解答方法。2、过程与方法：使学生进一步认...小学二年级下册数学《两步计算应用题》教案
教学内容：教材第53页例4，教材第55页练习十二第1～4题。教学目标：1、知识与技能：使学生初步学会解答比较容易的两步应用题，理解数量关系，掌握解答方法。2、过程与方法：使学生进一步认识...沪教版二年级下册数学《两步计算应用题》教案
教学内容：教材第53页例4，教材第55页练习十二第1～4题。教学目标：1、知识与技能：使学生初步学会解答比较容易的两步应用题，理解数量关系，掌握解答方法。2、过程与方法：使学生进一步认识和掌握...小学五年级数学上册《应用题》教学教案
一、应用题的来源应具备情感化、生活化和主题化。在现实的课堂教学中，很多老师在导入或新授环节考虑了题材的生活化，但在练习中体现较少，或者说学习内容的生活化没有很好的贯穿于学...小学一年级数学应用题复习教案
教学目标(一)通过求一个数比另一个数少几的应用题和求比一个数少几的数的应用题对比，学生更好地掌握它们的分析思路和解题方法．(二)初步培养学生的分析、推理能力．教学重点和难点重...六年级数学《求百分率应用题》教案
一、教学目标1、让学生在具体的情境中感受百分率来源于生活实际，理解百分率的意义，并会计算。2、让学生在自主探索、交流过程中探求百分率的计算方法，培养学生的探究意识。通过合作学习，进一步培养学生的...六年级数学上 求百分率应用题 教学设计
教学目标：让学生进一步理解百分数的意义，掌握百分率的求法。能力目标：能正确地比较熟练地解答百分率的应用题。情感目标：通过了解百分率在实践中的应用，激发学生的求知欲，初步渗透概率统计...人教版数学六上：《百分数的一般应用题》教案
作者： 石磊预设目标：使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法。理解百分数的含义，掌握有关百分率的计算方法。教学重难点:理解掌握求一个数是另一个数的...人教版数学六上：《百分数应用题》教案
课题百分数应用题课型新授教学目标使学生认识简单百分数应用题的数量关系式，理解、掌握简单的百分数应用题的解题思路。掌握百分数应用题的结构特征，解题规律和解题方法，并能正确解答。教学重难点百...人教版数学六上：《百分数应用题》教案
课题百分数应用题课型新授教学目标使学生在解答一个数是另一个数的几分之几的应用题及分数应用题基础上，通过迁移掌握求一个数是另一个的白分之几和求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路...小学数学六年级上册 复合应用题例题分析
解答一般的复合应用题没有一定的规律，通常将它解成几个简单的应用题目，分别求解。一般采用分析法、综合法和分析综合法。综合法又叫顺推法。即把题中条件或推导出的相联系的条件组成一个个简单...小学数学一下：《求另一个加数的减法应用题》教案
设计说明本节课教学内容是“已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数”用减法解答的应用题，这是教学的难点。教学中紧紧围绕教学目标进行教学，教给学生解题的步骤和方法，尤其突出了数量...小学数学一下：《十几减7应用题》教学设计
教学内容：数学课本第12页例4例5，做一做，练习三的第10-12题。教育目标（一）知识教学点：使学生理解简单加减应用题的数量关系，初步学会解答求一个加数的减法应用题。（二）能力...小学数学一上：《7加几应用题》教案
教学目标1．知道用文字叙述的应用题也有2个已知条件和1个问题．2．掌握求总数和求剩余的加、减应用题的解答方法．3．能正确解答求总数和求剩余的加减法应用题，会写单位名称，会口述答话．教学重点掌握解...小学数学一上：《9加几应用题》教案
点评： 教学开始抓住图画应用题与表格应用题的内在联系，利用学生已有经验，引导学生学习，激发学生兴趣，有利于新知的学习。整个教学过程注意引导学生参与学习的全过程，通过师生合作学习，使学生学会...小学数学一上：《图画应用题》教学设计（2）
教学目标1．让学生进一步认识图画应用题的结构特点，会正确地叙述图意，理解“求和”“求剩余”应用题的数量关系，正确解答图画应用题．2．通过教学初步培养学生的识图能力、分...小学数学一上：《图画应用题》教学设计（1）
教学目标1．学生通过练习，进一步提高计算有关9的加、减法的正确率和速度．2．教学中渗透简单应用题的结构，为正式学习文字应用题做准备，加深理解“求和”、“求剩余&rdq...小学数学一上：《10以内加减法应用题》教案
教学目标1．使学生了解什么是应用题的已知条件和问题，通过学习初步理解一步应用题的结构．2．让学生学会联系加减法的含义解答有图有文字的一步计算应用题．3．培养学生初步的分析、判断和推理能...小学数学一上：《关于8的图画应用题》教案
教学目标1．进一步认识图画应用题的结构特点，会正确地叙述图意，理解“求和”“求剩余”应用题的数量关系，正确解答图画应用题．2．通过教学初步培养学生的识图...小学数学一上：《关于7的图画应用题》教案
教学目标1．巩固7的加减法，提高计算的速度和正确率.2．使学生知道括号和问号在图中表示的意义，正确理解题意和图中表示的数量关系，并能列式计算．3．初步培养学生的观察、分析...小学数学一下：《求另一个加数应用题》教学设计
教学内容：小学试用课本《数学》第二册 求另一个加数应用题[教学目的]使学生知道简单应用题的结构和解题步骤.理解“求另一个加数应用题”的数量关系.培养学生认真审题...小学数学一上：《图画应用题》教学设计
教学目标1．巩固7的加减法，提高计算的速度和正确率.2．使学生知道括号和问号在图中表示的意义，正确理解题意和图中表示的数量关系，并能列式计算．3．初步培养学生的观察、分析能力和语言表达能力．4...小学数学一上：《应用题》教学设计
教学目标1．知道用文字叙述的应用题也有2个已知条件和1个问题．2．掌握求总数和求剩余的加、减应用题的解答方法．3．能正确解答求总数和求剩余的加减法应用题，会写单位名称，会口述答话．教学...小学数学一上：《关于9的图画应用题》教学设计
教学目标1．通过练习，进一步提高学生计算有关9的加、减法的正确率和速度．2．渗透简单应用题的结构，为正式学习文字应用题做准备，加深理解“求和”、“求剩余”应用题的数量关...六年级数学《百分数应用题》课后反思
对于百分数应用题这堂课，自我感觉还比较成功，基本总结了一下这节课教学的成功的方面1、改变应用题的表述形式，丰富信息的呈现方式。根据小学生的认知特点，我们在教学过程中，出示例题、习题时...二年级上册《求一个数的几倍的应用题》教学设计
一、儿歌引入，渲染气氛。齐背《青蛙跳水》歌。二、动手实践，复习旧知。1、第一行摆4个圆片，第二行摆的个数是第一行的3倍，第二行应该摆几个？师：先拿出自己的学具摆一摆，第二行该怎样摆？学生摆...除法应用题整理 教学实录
一、教学内容：义务教育五年制小学教科书(实验本)《数学》第三册第33页。二、教学目的：1．通过生活中的实例，对所学的除法应用题进行归纳整理，弄清它们之间的联系和区别，使学生对除法的含义...《较复杂的归总应用题》教学设计
教学内容：课本应用题例4及练一练教学目标：通过学习使学生在简单归总应用题的基础上，掌握较复杂的归总应用题的基本结构，理解较复杂的归总应用题的分析方法并能正确地进行解答。教学重点： 理解较复杂的归...小学三年级数学下册解题精典：乘法应用题[1
【1】填空(1)要求出总产量应知道的条件是( )。想求总产量应用题的数量关系是：单产量×数量=总产量解括号中应填“单产量和数量”。(2)如果知道衣服的价钱和买的件数...《求一个数比另一个数多（少）几的应用题》教案
教学目标：1、初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题。2、培养学生动手操作能力和语言表达能力。3、初步培养学生比较、分析和解决问题的能力。重点、难点：理解、掌握“求一个...数学二年级上册：《简单的乘法应用题》教学设计
教学内容：义教课程标准（人教版）数学二年级上册59页例6教学目的：1、学会用乘法解决生活中的简单实际问题。2、进一步提高学生收集数学信息，发现数学问题的能力。3、通过解决问题，树...《用转化的策略解决分数应用题》教学设计
【教学内容】：结合练习十四【教学目的】：1、通过整理与练习，帮助学生沟通知识间的联系，加深对“转化”策略的理解。2、通过整理与练习，使学生进一步掌握转化策略不仅有利于问题的...《用转化的策略解决分数应用题》教案
【教学目标】⑴使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。⑵使学生通过回顾曾经运用转化策略解决问...《用转化的策略解决分数应用题》教学设计
【教学目标】⑴使学生初步学会运用转化的策略解决分数应用题，灵活确定转化的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。⑵使学生通过第一课时运用转化策...浙教版数学六上：《“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用题》教案
教学内容：课本P.12，“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用题。教学目标：1、使学生理解、掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用题。2、能正...浙教版数学六上：《一个数是另一个数的百分之几的应用题》教案
第一课时教学目标：1、 使学生加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。2、 能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几...浙教版数学五上：《三步计算应用题》教案
教学要求：使学生掌握一个已知条件在解题时要使用两次的三步计算应用题的结构特征和解题思路，并能利用综合算式正确进行计算。教学过程：一、复习准备1、说说工作效率、工作时间、工作总量这三者之间的...浙教版数学五上：《三步计算一般应用题》教案
教学要求：1、使学生初步掌握三步计算应用题的结构和分析方法，会用综合算式解答三步计算应用题。2、使学生初步掌握检验应用题的方法，培养学生认真细致的良好习惯。教学过程：一、准备练习1、出...浙教版数学四下：《发展的归一和归总应用题》教案
教学内容六年制小学数学第八册第以页，例2、例3。教学目标1．通过学习，使学生学会回答“归一”和“归总”的发展应用题。2．通过对应用题的分析、比较，搞清两步计算应用题和...-
提供资料 在线提问
