分数的简单计算 教案
小学数学人教新课标第五册 分数的简单计算 教案
一、说教材《分数的简单计算》是人教版三年级上册第七单元内容。分数的简单计算是在学生学习分数的初步认识基础上进行教学的，这部分教学内容都是运用直观的图形来表示分数并进行运算的。这...
这是一节计算课，也是学生第一次接触分数加减法。孙老师在本节课中以“猪八戒吃西瓜”的情境引出问题，让学生在解决实际问题的过程中理解算理、掌握算法，同时培养学生解决实际问题的能...
1、本节课说算理的训练扎实到位。计算教学要重视算理的理解，在理解的基础上掌握算理，才能形成真正的计算技能。姚迎老师在这节课的教学中，让学生让学生自己说、指名说、小组里说、开火车说、同桌...
学情分析：前面已经认识了几分之一、几分之几，并学习了分数大小的比较，学生有了一定的学习基矗但是在比较分数大小的题目上出现错误的学生较多。分析原因，我觉得是学生对分数大小的直...
简单的分数加减法就是同分母分数加减法，这部分知识比较简单，在教学中让学生充分理解分数组成的基础上，学会计算同分母分数加减法，重点是理解算理，同时运用知识解决实际问题。结合三年级学生...
这节课讲的是分数的简单计算书本第99页例1、例2和第100页例3同分母分数的加减法法。我设置了教学目标如下：1、 知识与技能：学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加减法的算理。2、 过程与方法：通过合作探索...
一、教学目标（一）知识与技能掌握同分母分数的简单加、减计算方法。（二）过程与方法通过直观操作，理解简单分数加、减法的算理，发展学生的思维能力。（三）情感态度与价值观渗透数形结合的思想，进一步...
今天我执教《分数的简单计算》一课，有些感受。这个内容对学生而言很简单，要教给学生计算方法，可能只需要5分钟，全体学生便能全部掌握。但我们需要的并不是最后计算的结果正确率有多...
教学目标：1、知识与能力。使学生初步学会计算简单的同分母（分母不超过10）分数加减法。通过学习，使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接加减。2、过程与方法。在具体的情境...
教学内容：小数三年级上册第七单元教学目标：知识目标（一）通过观察，从分数的意义上理解分数加减法的原理。（二）会计算分母不超过10、结果不需要约分的同分母分数加减法。（三）初步知道一个分数的分子、...
教学内容：教科书第99页~100页教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、 培养学生自...
一、教学内容:人教版三年级数学上册,教材99页——100页例1、例2、和例3。二、教学目标:1、使学生掌握简单的同分母分数加、减法计算的方法。2、通过交流,总结,经历知识形成的过程,初步学会表达解决问...
【教学内容】：义务教育标准实验教科书数学三年级上册99—100页【教学目标】：1、通过学生的动手探究，小组合作等多种手段让学生理解同分母分数的加减法的算理，掌握同分母分数...
[教学目标]1.知识技能目标：初步认识几分之几。会读写简单的几分之几，知道分数各部分的名称。会比较分数的大校2.过程与方法目标：（1）通过小组合作学习，培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达...
一、教学内容人教版实验教材三年级上册第99、100页。二、教学目标1、初步学会分数的简单计算，并且通过观察，从分数的意义上理解分数加减的算程。2、通过小组或同桌之间的交流，初...
一、教学内容人教版实验教材三年级上册第99、100页。二、教学目标1、初步学会分数的简单计算，并且通过观察，从分数的意义上理解分数加减的算程。2、通过小组或同桌之间的交流，初步培养学生的合作意识，数...
一、谈话导入我们已经学习了分数的初步认识和分数的大小比较，老师知道你们学的非常棒，现在你能写一个自己喜欢的分数吗？你能把写的分数的意义告诉同学吗？生1:2/5生2：1/8二、创设情境，引出问题星期日是红红...
一、复习导入：（教师操作课件，呈现一个平均分成8份的圆形）师：你们能说说这个 的来历吗？（学生举手，教师指问）生：把一个圆平均分成8份，其中的一份就是 。师：你们同意吗？（同意）师：（操作课件...
教学内容：教材99－100页例1、例2、例3及做一做，练习二十三的1－4题学情分析：前面学生已经认识了几分之一和几分之几的分数并能比较分数的大小，本节内容包括同分母（分母小于10）分数加减法...
一、设计思想教材是利用吃西瓜的情景引出分数的简单计算。考虑儿童的生活实际，打算用学生过生日分吃蛋糕的情景引入新课，因为学生过生日的情感体验大都是愉悦的,采用这一情景，更有利于调动学生良好的情...
另外一种教法：在学习完分数的加法后，还可以直接教学例3，这样处理显得比较自然。具体环节如下：一、教学例31减几分之几。1.师：刚才大家已经算出哥哥、妹妹共吃了这块蛋糕的八分之三，那么这块蛋...
1、说教材：义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第七单元分数初步认识第四课时：分数的简单计算（书本99-101页、例1和例2）包括：同分数分数的加法，同分数分数的减法2、重点和难点：让学...
【设计理念】：《小学数学课堂标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助...
1、说教材：义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第七单元分数初步认识第四课时：分数的简单计算（书本99-101页、例1和例2）包括：同分数分数的加法，同分数分数的减法2、重点和难点：让学生理解...
教科书第99页~100页教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、 培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决...
【教学目标】：1、通过学生的动手探究，小组合作等多种手段让学生理解同分母分数的加减法的算理，掌握同分母分数加减法的计算方法2、通过情境教学让学生感受数学与生活的联系3、培...
一、教学内容：教科书第99页~100页二、教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主...
一、教学内容：三年级上册教科书第99页--100页二、教学目标：1. 使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2. 在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3. 培养学生自主...
教学目标：1 理解分数加减法的意义。2 初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。并能正确计算比较简单的同分母分数加减法。3 引导学生认识知识间的必然联系，培养类推能力和思维灵活性，激...
学习内容分析教科书第99页—103页的内容。这部分教材是在学生掌握了一些整数知识、初步认识了分数的含义的基础上，从整数到分数的数的加减的一次扩展。无论在意义上、读写方法...
教学目标：1、使学生会熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神，动手操作能...
教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题...
一、教学内容：教科书第99页~100页二、教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培...
教学内容：教科书第99页~100页教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、 培养学生自主学习的精神，动手操作能力和...
分数的简单计算一、教学内容：教科书第99页~100页二、教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学...-
