鸟岛

(二年级上册)

《鸟岛》教学设计(5)

2008-10-14 作者:紫蝴蝶 |  

  (四)识字教学依旧是低年级教学重点。在设计上注重对孩子进行词,句的训练。多种形式理解词语:联系生活实际;找近义词;联系上下文;表演等。注重让孩子说完整句,打好扎实的基本功功底。

  

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