雨后

(二年级上册)

《雨后》第二课时的前13分钟实录

2008-10-14  | 偏旁 板书 一群 

  复习:(出示生字,学生读)

  梢:梢--梢梢梢,梢梢梢,树梢的梢,树梢的梢,树梢-树梢,树梢-树梢,左右结构,左边是个木字旁。

  劲:劲—劲劲劲,劲劲劲,使劲的劲,使劲的劲,使劲-使劲,使劲-使劲,左右结构,右边是个力字旁。

  射:射—射射射,射射射,发射的射,发射的射,发射-发射,发射-发射,左右结构,右边是个身字旁。

  短:短—短短短,短短短,左右结构,左边是个矢。

  师:矢做偏旁时有什么不同?

  生:一捺要改成点。(板书:矢 短)

  师:身做偏旁是有什么不同?

  生:一撇不出头的。(板书:身 射)

  师:现在看书,男同学读第一小节。

  男生读。

  师:这一节描写了什么情景,你懂了什么?

  生:写了树梢。

  师:树梢上怎样?

  生:闪着金光。

  师:什么地方?

  生:广场。

  师:人呢?

  生:一群。

  师:是一群,不是一个,一群怎样的人?

  生:光着脚的孩子。

  师:树梢上为什么有金光?

  生:有太阳。

  师:这个海洋指什么?

  生:是水。

  师:还有指什么?

  生:是海洋。

  师:海洋是水多,还有指什么?

  生:赤脚的孩子。

  师:快乐得像神仙一样,“神仙”这里指什么?

  生:赤脚的孩子。

  师:神话中的本领大的,这里的神仙指什么?

  生:孩子。

  师:什么样的孩子?

  生:快乐的孩子。

  师:前面 老师讲过,看你们有没有认真听,我讲得很快的。

  生1讲:……

  师:不对!

  生2讲:没有顾虑的孩子,

  师:表扬。(带领学生一起拍手,xxx xxx xxx)

  师:一起读第一小节。(当生读第二小节时教师拍手叫停)

  出示投影片:

  景:树梢 金光

  地:广场 (一片海洋)

  人:一群 赤脚的孩子

  情:快活 神仙

  师:下面学习第二自然段

 

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《“雨后”第二课时的前13分钟实录》摘要: 生:闪着金光。 师:什么地方? 生:广常 师:人呢? 生:一群。 师:是一群,不是一个,一群怎样的人? 生:光着脚的孩子。 师:树梢上为什么有金光? 生:有太阳。 师:这个海洋指什么? 生:是水。 师:还有指什...
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