只拣儿童多处行(5)
齐读。
师:你看到的喷泉是什么样的。
生:我看到喷泉喷出来的水花非常漂亮。像一道道的彩虹。
师:在这儿,冰心奶奶说,这里的水喷出来的是花,说明什么?
生:这花开得很旺。很茂盛很多。
师:从哪儿看出来的?
生:那几颗大海棠树,开出了密密的花。
师:能不能把海棠树的繁茂,开得花旺读出来。
自读。
师:谁能读得更好些,密密层层,繁花,不留一点空隙,喷花的飞泉要读出来。
齐读。
师:看到这样的春景,看到这样的春光,冰心奶奶是怎样赞美的呢?
生齐读。
师:谁来赞叹一下。
生读。
师:谁能把这两个感叹号读得更好,更美?
生读。
师:感情非常好,掌声。
师:我们一起来赞叹一下。
齐读。
师:现在看着我这,看着我的脸,不看屏幕,你能不能背出来了呢?
齐读。
一齐试一试。
师:读得好,刚才这两组,体会得也好。冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢?
师:原来是儿童多处春光美。板书。
儿童多的地方,春光是那样美好,所以儿童要只拣儿童多处行。我认为你们这组可以打95分。这是一个原因,还有其他的原因吗?
生:儿童有发现的眼光。
师:你们从哪里看出来的。
生:第7自然段中。
师:你来读读。
生:我拉着一个忸怩的。。。。。
从那个男孩子说,就是开得旺嘛,我看出孩子有一双发现的眼睛。
师:孩子们有发现的眼睛,冰心奶奶往儿童多的地方走,就能发现春天。
还有第三个原因。
生:还有觉得跟儿童一起走觉得很有趣。
生:诗。。。
师:你们这组厉害,3点理由,98分。还有其他组有新的发现吗?
生:我三点都跟他们一样的,我还有一点,儿童是朝气蓬勃的,是。。小天使。
师:这句话非常重要,儿童是朝气蓬勃的,儿童是小天使,从课文中找找,为什么这样说?
生:读课文中的句子。
师:从哪里看出儿童是朝气蓬勃的。
喷发着生命的活力,只有儿童是朝气蓬勃的。
你读读看。
生读:女孩子,男孩子。。。。
师:一齐读一读。让我感受到,儿童是朝气蓬勃的,喷发着生命的活力。