Unit 3 Ben’s birthday(10)

　　课型

　　第五课时

　　Listen and repeat

　　教学目标

　　1．通过本课时的学习，使学生能熟练掌握本单元的三会、四会单词短语及日常交际用。

　　2．通过本课时的学习，使学生能熟练诵读歌谣Today is my birthday.

　　3．了解字母组合ear在单词中的读音。

　　重点

　　通过本课时的学习，使学生能熟练掌握本单元的三会、四会单词短语及日常交际用。

　　教学准备

　　默写本、练习册、音标卡片

　　板书设计

　　Unit 3 Ben’s birthday　　 Date

　　教

　　后

　　记

　　教　 和　 学　 的　 过　 程

　　内 容

　　教 师 活 动

　　学 生 活 动

　　A. Warming-up

　　1.Greetings

　　2.Ask and answer

　　T: What day is it today?　　　　　　　 T: What date is it today?　　　　　　　

　　T: When’s your birthday?　　　　　　

　　T: What would you like as a birthday present?

　　T: Would you like a …?　　　　　　　　

　　3.学生表演诵读歌谣Today is my birthday.

　　全班诵读歌谣Today is my birthday.

　　S: It’s Monday.

　　S: It’s the…

　　S: It’s on the…

　　S: I’d like a …

　　S: Yes, I do./ No, I don’t.

　　B. Reading

　　1.Books opened at P22, read the text.

　　1.　　　 Try to recite the text.

　　2.　　 Act the dialogue.

　　3.　　 Books opened at P27, read the passage in chorus.

　　C. Practice

　　1.　　　 仿照E部分课文描述朋友的生日宴会。

　　2.　　 快速反应：

　　迅速出示日期卡片，学生说出卡片上的时间。

　　D. Listen and repeat

　　1.　　　 教师板书单词dear, hear, near, year,

　　2.　　 教师通过领读单词让学生体会字母组合ear在单词中的读音 / /。