3．设计新对话 [给学生两幅图画，学生可以选择其一]
第一幅图：在商场，柜台里的售货员正在忙碌着，一位顾客指着一件衣服正在说话…
第二幅图：在校园里，Joe的妈妈问正在操场上玩的Dick，在Joe’s mother上方画教师办公室，下一张Joe’s mother进到办公室，办公室里有三位老师正在办公，Joe’s mother上方画有Mr Zhang的画像…
四、练一练(Add-activities)
1．出示词卡their excuse me，分组读
2．做配套课堂练习册中的练习 [配套录音]
五、作业：朗读并抄写本课课堂练习中的单词和句子
【板书设计】
