《比本领》教案几反思(2)
(3) 学生讨论发言。
(4) 读一读,第四段。
四、 深入感悟课文思想。
(1)出示句子指名读:
A 它俩一下子明白了。
B梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。
(2) 考:它俩明白了什么?为什么笑了?
(3) 学生汇报……
(4) 老师小结……
五、 课后思考题:
1|、什么叫合作?举身边的例子说说。
2、试着写一写自己和同伴合作完成的一件事。
课后反思:
上完这一课,本人通过反思,看到了这一课的成功点与不足之处。
首先要肯定的是,本课的学习任务基本完成了。在教学过程中,导入课题时的设计,本人还是较为满意的。我认为学生一开始的学习兴趣真正被调动了。再者,学习生字时,采用摘苹果认生字活动,学生兴致极高。在学习整体课文时,孩子们都能积极参与、踊跃发言表达自己对课文理解的观点。看到孩子们的表现,本人隐隐感受到成功的喜悦。
但是,我也看到了自己的弱点,在教学中,过与教带,不够放开。今后还得注意把新课标的理论要求运用到教学实践中来。