鄂教：《互相学习》教学设计

　　教学过程：

　　一、板书题目，理解“互相”。

　　二、请学生自由大方地汇报自己最得意的专长。

　　三、同桌互相交流关于自己专长的故事，例如：

　　1、最开始是怎么喜欢上自己的这一专长的？

　　2、在学习自己特长的过程中遇到了哪些困难？

　　3、采取什么办法克服困难？

　　4、目前自己在专长上已经取得了哪些成绩，达到什么水平？

　　四、采取互相推荐的形式，选两名说得好，做得出色的同学在全班交流。

　　五、即兴展示专长。

　　六、师总结。

　　教学目标：

　　1、通过相互之间的交流，达到互相学习，共同进步的目的。

　　2、明白只有坚持不懈，刻苦练习才能学有所成的道理。

　　教学重点：

　　通过相互之间的交流，达到互相学习，共同进步的目的。

　　教学难点：

　　明白只有坚持不懈，刻苦练习才能学有所成的道理。