教学要求：

　　1.能分脚色朗读课文。

　　2.学会本课9／11个生字，理解由生字组成的词语。

　　3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。

　　4.理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。

　　教学时间：

　　两课时

　　教学设计：

　　第一课时

　　学习目标：

　　1.能读准字音、读通课文。

　　2.说出从哪里看出公仪休很爱吃鱼。

　　教学过程：

　　一、揭示课题2‘

　　1.板书课题。

　　2.介绍剧本常识。

　　二、初读课文15’

　　1.学生自读课文。

　　要求：

　　a.读准字音，读顺句子，读通课文。

　　b.划出有疑问的地方。

　　2.检查自读效果。

　　A.出示生字词，正音。

　　B.指名朗读对话，学生评议。

　　C.教师指导读长句。

　　3.再读课文。

　　思考：你明白了什么？还有那些不明白的地方？

　　4.交流：

　　a.这已课讲了一件什么事情？

　　b.故事发生在什么时间？地点？有哪些人？

　　c.故事分为几部分？

　　d.你还有什么不明白的地方？

　　三、学习第一部分15‘

　　1.自由读，看看哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？

　　2.学生回答。

　　3.指导朗读。

　　4.指名表演。学生评议。

　　5.再进行朗读训练。

　　四、课堂练习3’

　　1.有感情朗读课文。

　　2.抄写生字。