三下:Lesson3 Would you like some soup?教案(四)

2011-04-26  | 中进 Lesson Would 

  1.教学设计学科名称:Lesson 3 Would you like some soup?(三年级英语)

  2.所在班级情况,学生特点分析

  本班有学生41人,学生英语基础较好,个体差异较大,但大部分学生对学习英语有比较强的积极性。两极分化较为严重,因此在教学中既要照顾到优生,又要考虑到差生,教学定位要准确到位。

  3. 教学内容分析

  冀教版课标小学英语三年级下册unit1 food and more numbers Lesson 3 Would you like some soup?的内容。要求学生掌握下列单词 noodles、dumplings、 soup、rice 。

  4.教学目标:

  (1).要求学生掌握下列单词 noodles、dumplings、 soup、rice

  (2).能理解并能口头运用句子

  Would you like some … ? Yes, please./ No, thanks.

  (3).能在真实地环境中进行会话。

  (4).注意用餐中的礼节。

  5.教学重点和难点:本课的四个单词和句子。

  6.教学课时:1课时

  7.教学过程:

  Step 1 Warm-up /Revision

  (1) Let’s chant. OK? Table food , table food,

  I’m hungry. I want to eat.

  Table food, table food,

  I’m thirsty. I want to drink.

  Table food, table food,

  Let’s eat. Let’s drink.

  (2) Play a game: Race and Write the numbers (from one to fifteen)

  (3) Make a dialogue using the food pictures they have:

  A: I’m hungry. I want to eat fish/chicken/meat. What about you?

  B: I’m hungry, too. I want to eat …

  Step 2 Presentation

  (1) Says: I have much food. They are delicious. Mm …good! Do you want to eat .OK? Let’s eat. Let’s learn.

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《三下:Lesson3 Would you like some soup?教案(四)》摘要:2).能理解并能口头运用句子 Would you like some … ? Yes, please./ No, thanks. (3).能在真实地环境中进行会话。 (4).注意用餐中的礼节。 5.教学重点和难点:本课的四个单词和句子。 6.教学课时:1课时 7.教...
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