朱德的扁担

(二年级上册)

《朱德的扁担》教学设计(一)(2)

2011-07-04  |  

  “围攻”,读词,敌人想怎样攻打我们红军?理解“围攻”

  敌人可狡猾了,他们仗着人多,分布在山下的好几个地方(板画。。。)封锁了各个路口,把红军团团围住,红军需要的粮食、生活用品没办法运进山里,红军也很难出山,

    敌人就是想把红军战士饿死、冻死、困死。 这就是(读词“围攻”。)

  “围攻”一是围,二是攻,除了把我军围困在山里,还找机会攻打,他们先后调动了10万兵力三次攻打我们红军。敌人是那么气势汹汹,再读

  围攻

  敌人想围攻,红军就要“守”住井冈山,而且要牢牢地守住,这就叫(读词)“坚守”,不管付出多少代价,一定要守住根据地。这就叫(读词)“坚守”。

  要坚守井冈山根据地,首先要解决大家的吃饭问题,所以必须储备足够的粮食。

  足够的粮食

  (词卡)多少粮食?红军有四五千人,要供这么多人吃上一年、两年的。那要多少粮食啊!读词

  足够的粮食 为了对付敌人的长期围攻,红军必须储备(读词)足够的粮食

  当时,井冈山上生产粮食不多,所以常常要抽出一些人到茅坪去挑粮,(读词)(茅坪)那是在井冈山北面的一个很远的地方,到那么远的地方去挑粮,那是为了避开敌人。

  2、读句明白挑粮原因

  同学们,现在,你们明白了为什么朱德同志要跟战士们一道去挑粮?

  出示:红军要坚守井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。

  *自读,思考。  *反馈,讨论。  *读句。

  四、图文结合,品读“挑粮”艰辛

  1、过渡:每次挑粮,大家都争着去。

  大家是怎样争着去挑粮的呢? 师说:(年轻力壮的战士说:“我去,我有的是力气 。”经验丰富的老战士说:“还是我去,我熟悉地形,遇上敌人我能应付”。)

  朱德同志会说什么?指生说 (我是军长,应该带领大家一起去。)

  是呀,每次挑粮,大家都这样争先恐后抢着去,大家挑粮的热情是多么高涨!

  2、品读“挑粮”艰辛

  1、(出示挑粮图)看,他们挑着粮食向我们走来了。走在最前面的就是朱德同志。

  (1)谁来说说他的穿着打扮?他头上戴着……脖子上搭着……手臂上挽着……脚上穿着……

  看来,他和战士们穿戴得没什么两样!都是那么艰苦朴素。

  (2)再看他箩筐里装的粮食……(出示词组“满满的一担粮食”)从“满满”这个词,你想到了什么?(我想这么满的一担粮食肯定很重。  我觉得朱德同志肯定要用上九牛二虎之力,才能挑起这么满的一担粮食。

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