1、齐读课文，

　　2、在小组内分角色朗读，

　　3、出示表格，学生口头填空。

　　动物 声音的特点 发声方式

　　小蜜蜂 “嗡嗡嗡”十分动听 翅膀振动发声

　　小青蛙 “呱呱呱”响亮有节奏 声囊发出声音的

　　蝉 吱吱吱，又尖又细，持续不断 靠振动肚子上的透明的薄膜发声

　　4、你还找到了那些小动物的发声方法呢？交流吧！！

　　5、学了这篇课文，你有什么收获呢？（学生畅所欲言）

　　6、总结：《不用嗓子的歌手》这篇课文我们认识了小蜜蜂、小青蛙、蝉这三种动物的发声方法，其实动物世界中还有许许多多的奥妙在等着小朋友的发现呢！希望小朋友要仔细观察，认真思考，这样你会有很大的收获！

　　二、识字。

　　1、出示要认读的生字，学生拼出读音。 2、小组讨论怎样记字形。

　　三、写字。

　　1、出示要书写的生字，学生认读。

　　2、给这些字组词。

　　3、学生记字形，认识欠字旁

　　4、教师范写。

　　5、学生练习书写，教师巡视。

　　板书：

　　《不用嗓子的歌手》

　　小蜜蜂 靠翅膀振动发声的

　　小青蛙 靠声囊发出声音

　　蝉 靠振动肚子上的透明的薄膜发声