一、收集资料

　　1、查阅标题的意思。

　　2、了解春秋战国时代的有关情况，弄清“国王”“庄公”“国君”“相国”的意思。

　　3、了解史官的职责。

　　4、搜集像“秉笔直书”这样的成语故事。

　　二、自学生字词。

　　1、读：自读生字，要求读准字音。

　　2、画：在文中画出由生字组成的词语，然后读词语三遍。

　　秉笔直书 企图 蛮横 记录 隐瞒 颠倒是非 权势 只凭 情愿 职位 呈交 面不改色 冷笑 忠实 畏惧 屈服 贪生怕死

　　3、 给词语注音。

　　（ ） （ )（ ）（ ）（ ）

　　企图 权势 颠倒是非 只凭 职位

　　（ ） （ ）

　　呈交 屈服

　　4、查：查字典，理解生字的意思并组词。

　　企（ ）权（ ）势( ) 凭（ ）

　　期（ ）杈（ ）执（ ）任（ ）

　　屈（ ）颠（ ）呈（ ）职（ ）

　　倔（ ）巅（ ）逞（ ）只（ ）

　　4、 联系上下文理解词语，可以写近义词或反义词。

　　严肃：

　　忠实：

　　本分：

　　不屈服：

　　三、检查交流自学情况，修改、补充摘录笔记。

　　1、优美词语：

　　2、优美句子：摘录自己喜欢的句子、段落。

　　3、多音字：

　　相：xiang( ) 横：heng( ) 倒：dao( )

　　xiang( ) heng( ) dao( )

　　4、近义词、反义词。

　　5、质疑问难。

　　三、带着问题读课文，在书上批注。

　　1、借助工具书，把课文读通、读顺。

　　2、读一读课文，想想课文的主要内容。

　　3、几位太史临死前说了什么？他们为什么不肯改竹简上的写法？

　　(1) 太史伯：

　　（2）太史仲：

　　（3）太史季：

　　4、比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。

　　美言：

　　谎言：

　　直言：