教学目标：

　　1、认识两个生字，会写四个生字，能正确读写“纪昌学射”、“妻子”，理解“注视”、“聚精会神”等词语意思。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能尝试复述故事。

　　3、通过比较异同，品味有关词句，体会纪昌专心刻苦、有毅力等品质。

　　4、了解寓意，明白练好基本功的重要性，并能联系情景发表意见。

　　教学重难点：

　　1、整体把握课文内容，理解寓言的寓意。

　　2、结合重点语句，体会人物品质。

　　教学准备：教学课件

　　教学过程：

　　一、导入揭题：

　　1、同学们，我们曾在《惊弓之鸟》里认识了一位善于观察、善于判断和分析的射箭能手更羸，今天我们又要认识两位古代著名的射箭能手，他们是谁，箭法又如何呢？学了今天的这则寓言故事，同学们就了解了。

　　2、板书课题，强调“纪”的读音，齐读课题

　　二、初读课文，整体感知课文内容。

　　1、自由放声读课文。读生字词：虱子 妻子 百发百中

　　2、边读边想，这则寓言主要讲了什么事？

　　3、弄清楚课文的主要内容（课件出示问题提示）

　　4、读了这篇课文，你认为纪昌是一个怎样的人？（是个做事有恒心，有毅力，注重练好基本功的人。）

　　三、品读课文，感悟寓意

　　过渡：纪昌是个有恒心有毅力的人，从课文哪些自然段给你这样强烈的感受？（2、3自然段）

　　（一）细读“练眼力”

　　1、自由读2、3自然段中最喜欢的句子，找出你感受最强烈的语句。

　　2、找出飞卫向纪昌提出联系要求的句子读。

　　3、读读纪昌怎么练习的句子

　　4、找出练习的结果的句子

　　小结：你们发现两段话在写法上有什么特点？（都用了夸张的写法）怎么写出来的？（先写飞卫提出要求，再写纪昌怎么练习，最后写练习的结果。）

　　（二）走进“第一次练眼力”。

　　师：自由读第一次练眼力的句子，认识“梭子”（课件出示）

　　1、课件出示句子：妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

　　2、交流：“睁大”、“注视”，你为什么关注这些词？做注视的动作，在书中找句子，什么才叫注视？

　　3、师：刚刚你们眨了多次，也难怪你们，眨眼睛是正常的生理活动，我们的眼皮就好像眼睛外面的一副窗帘，它经常要开开关关的工作，正常的人一分钟要眨十多次眼睛，如果你两分钟不眨眼睛，眼睛就会流泪、会发酸的。

　　4、师指导朗读

　　5、师：就是这个注视，花了730天，两年后，终于有了成果，有沙子进入他的眼睛，也不眨一下。晚上睡觉，整夜不用闭眼睛了。用针刺他的眼皮，他的眼睛不会眨一下。

　　（三）走进“第二次练眼力”。

　　我们来看看第二次练眼力，飞卫有提出了哪些要求？