苏教版一下:《奶奶的白发》第二课时教学实录
教学重点:
1、有感情地朗读和背诵课文。
2、认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳苦,懂得要尊重长辈,不要让长辈为我们操心。
教学难点:
1、 有感情地背诵课文。
2、 理解课文内容,认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳苦,懂得要尊重长辈,不要让长辈为我们操心。
教学具准备:课件(课文插图、文字),录音机及课文磁带,小奖品
教学过程:
一、导入:
师:小朋友们上节课我们已经学习了11课生字词了,那现在老师就要来考考你们词语掌握的怎么样了。
(幻灯片出示第一张词语:
吭声、操心、抚摸<只认不写的字>
跟着、望着、笑了、头发、奶奶、爸爸、傻孩子、为什么、怎么啦<轻声音节>)
指名读后生齐读。
师:田字格里的生字是要求我们会写的,小朋友们你们会写吗?(会)
师:那会写的小朋友坐正了,把你的右手伸出来,手指竖起来,老师说字,你们边说边写笔顺好吗?
师报生字:请让的让,玩笑的玩,抬头的抬,手指的指,怎么的怎
生齐写笔顺(让、玩、抬、指、怎)
过渡:师:小朋友们读得真不错,词语都掌握了,那我们今天就来学习课文。小朋友们先听听录音机,你们要仔细地听啊,一会老师有问题要问哦。
二、精讲第一自然段
师:老师的问题是(1)我的头发是什么颜色的?(2)奶奶的头发是什么颜色的?
生:我的头发是黑黑的,奶奶的头发是雪白雪白的。
师:你听得很仔细。
师:那请小朋友们再仔细地观察观察,这两个句子有什么不同?
(课件出示:
1、 奶奶,为什么我的头发黑的,你的头发雪白的呢?
2、 奶奶,为什么我的头发嘿嘿的,你的头发雪白雪白的呢? )
生:第一个句子里是鈥満诘拟潱诙鼍渥永锸氢満诤诘拟潱诙龆嗔艘桓龊
第一个句子里是鈥溠┌椎拟潱诙鼍渥永锸氢溠┌籽┌椎拟潱诙龆嗔艘桓鲅┌
师:鈥満诘拟澓外満诤诘拟澯惺裁床煌。
生:鈥満诤诘拟澏嗔艘桓鲡満阝潯
师:那意思上有什么不同呢?
生:鈥満诤诘拟澅肉満诘拟澑凇
师:鈥溠┌椎拟澓外溠┌籽┌椎拟澯惺裁床煌?
生:多了一个鈥溠┌租潱溠┌籽┌椎拟澑住
师:你们真聪明,那你们能照样子说几个像鈥満诤诘耐贩⑩澱庋拇视锫?(出示幻灯片)
还有鈥溠┌籽┌椎耐贩⑩澞兀
师:你们真聪明,小孙孙和你们一样的聪明可爱,我们来看看书上的小孙孙,书上有几幅图啊?(两幅)
你知道哪幅图是小孙孙在问奶奶鈥溛裁次业耐贩⑹呛诤诘模磕愕耐贩⑹茄┌籽┌椎哪兀
生:上面的小图。
师:你怎么知道的?
生:我看见了小朋友在用手指着奶奶的头发。
师:你观察得很仔细,还有哪位小朋友观察得更仔细,发现了小朋友的表情是什么样的?生:他在笑,很高兴。
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