苏教版一上：《y w》教学反思
在教学字母写法的时候，尽量发挥学生的自主学习能力，自己观察图片，从图片中找出字母，并自编口诀来记住字母，接着在记牢字形的基础上进行书写的教学。
如：提问学生：“这位小朋友是什么时候的人？”学生观察后回答：“古时候的。”“你是从哪里看出的？”“从衣服和头发。”“y和衣服的什么地方相似？”“和衣领相似。”学生就会编顺口溜：衣领衣领yyy.衣服衣服yyy......
《苏教版一上：“y w”教学反思》摘要：。 如：提问学生：这位小朋友是什么时候的人？学生观察后回答：古时候的。你是从哪里看出的？从衣服和头发。y和衣服的什么地方相似？和衣领相似。学生就会编顺口溜：衣领衣领yyy.衣服衣服yyy.........
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