（生加上动作、表情表演）

　　五、归纳概括

　　1 、师：学了这篇课文，你们喜欢小鸟还是青蛙，为什么？

　　生 1：我喜欢小鸟，因为小鸟知道得很多。

　　师：你的收获可真不少。

　　生 2：我也喜欢小鸟，因为小鸟知道青蛙错了，他乐于帮助他。

　　……

　　2、学习了这篇课文，你明白了什么？

　　3、师总结：

　　人文性：看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，才会有更多的收获的。

　　工具性：准确运用生动的对话描写 。

　　六、拓展应用

　　青蛙跳出井口后，它看到了什么？会说些什么？展开你想的像翅膀，把你想到的写下来。

　　板书设计

13 坐井观天

天有多大 ？

小鸟 青蛙

无边无际 井口大

见多识广 目光短浅