小学四年级下册语文《步行18里》教学反思
教学反思
《步行18里》是第十版块的第一课,课文写的是发生在父子之间的故事。记叙了“我”因看电影误了接父亲的时间,“我” 说谎被父亲识破。父亲自责、反省,自愿步行18里路。“我”接受教训,从此不再说谎话。文章教育我们做人要真诚,做一个诚实的人。教学本本课时,应重点培养学生通过文中人物的语言、动作、神情,感受人物内心活动变化,感受到父子之情。
本文依然延续了之前的运用批注式教学的学习方法。经过几节课的练习,学生现在大部分都已经习惯了这种学习方式,而且课堂效果有明显提升。更多的学生能投入到课堂教学中,理解能力也有所加强,我觉得已经开始要摆脱过去的老式教学了。在理解父亲的痛心这一感情时,没有让学生进行读中体会,而且说话还有待规范。这一环节易导致学生不理解父亲当时的痛心与难过。毕竟语文教学最主要的是读中感悟。
本文中心思想不难理解,通过这篇课文的学习,我相信学生们会懂得诚信是做人之本,是立业之基,希望学生们在学过这篇课文后在精神层面能有一个大的提高做一个诚实守信的人。能明白父亲的特殊教育方式。
《小学四年级下册语文“步行18里”教学反思》摘要:,而且课堂效果有明显提升。更多的学生能投入到课堂教学中,理解能力也有所加强,我觉得已经开始要摆脱过去的老式教学了。在理解父亲的痛心这一感情时,没有让学生进行读中体会,而且说话还有待规范。这一环节易导致...
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