一、板书课题。

　　10、奶奶的白发

　　问：读这课题时要注意什么？（第二个奶轻声；鈥湻⑩�澏嘁糇帧＃┝於量翁狻�

　　看到这一课题，我们知道这篇文章写的是什么？

　　二、初读课文。

　　1、 自由读课文，2、 要求：圈出生字词，3、 读准字音。想想哪些生字词的意思不4、 需要老师讲已经懂了，5、 讲给大家听听。

　　6、 检查自学情况。

　　1） 指2） 名3） 朗读课文，4） 着重检查生字的读音，5） 结合正音。

　　6） 不7） 需要老师讲的词语：白发、一半、怎么、高兴、吗

　　8） 指9） 名10） 学生用动作表示：指11） 着 坐着 抬起头 抚摸

　　12） 用口头造句的方式，13） 理解鈥湼� 跟 让鈥�

　　7、 出示带有生字的词，8、 自主学习，9、 想出记忆的办法，10、 相互交流。

　　指着 一半 给 怎么 高兴 吗 抬头 让让学生充分发表意见后教师归纳：歌诀记忆法 部件记忆法 猜谜记忆法

　　11、 自由读课文，12、 提出不13、 懂的问题。

　　三、学生读文后质疑

　　奶奶说：鈥溦獍追ⅲ�一半是你爸爸给的，一半是你给的。鈥澱饩涫鞘裁匆馑迹堪追⒉皇敲髅鞒ぴ谀棠掏飞下穑�别人怎么好给她白发呢？

　　要是这位小朋友不再让奶奶操心，奶奶的白发还会不会变黑？

　　14、 学生再次朗读课文。

　　四、作业

　　15、 用下面两个字不同16、 的读音组词。

　　好hao hao 发fa fa

　　17、 练习写生字词。