师：进了大门，你们想去哪儿玩？

　　生：长廊。

　　师：看！举世闻名的长廊在这儿呢！

　　贴版画并板书：

　　长廊

　　指导“廊”字的书写。

　　生：想去昆明湖。

　　师：（简笔画：昆明湖）这可是镶嵌在颐和园中的一块碧玉呀！

　　生：想去万寿山。

　　（师简笔画：万寿山）

　　生：佛香阁。

　　师：你们瞧！这就是──佛香阁，八角宝塔形的佛香阁，雄伟壮观。（贴版画并板书“佛香阁 gé”。）“阁”字怎么记啊？（生说师写。）佛香阁耸立在──万寿山上。

　　生：排云殿。

　　师：排云殿，多么金碧辉煌啊！

　　贴版画并板书：

　　排云殿

　　这个“殿”字写的时候可要注意了，这一笔是横折弯（红笔描红），和我一起书写吧。

　　（邓老师的简笔画，简洁地勾勒出昆明湖及万寿山的轮廓，相机贴上的版画，使颐和园的主要美景十分直观地展现在学生的眼前。这个过程，学生整体感知了课文，了解了作者重点描写的景点，进一步激发了学生的学习兴趣，又巧妙地引导学生轻松学习生字“廊、阁、殿”的读音及写法，还为学习作者的游览路线奠定了基础。整个教学环节简洁、扎实、高效，一举多得。）