片段赏析

　　师：喜欢做游戏么？

　　生：喜欢。

　　师：好，咱们就来玩一个“猜词”游戏。老师这里准备了一个词。我会先把它拿给左边两组看，然后请左面的同学用各种方法提示右边两组的同学，帮助他们准确地猜出这个词。猜出答案的，请你马上举起手，只是不能随便喊出答案哟。

　　师给左面两组同学出示要猜的词语：“春节”。

　　生：这是一个传统节日。

　　生：这是用来迎接春天的节日。

　　生：在这天人们要吃饺子。

　　生：这一天，北京的姥姥会来我家，跟全家人一起庆祝节日。

　　生：这天人们会放鞭炮。

　　生：这天会收到压岁钱。

　　生：过了这个节日，我们都会长一岁。

　　生：在这天妈妈会给我们换上新衣服。

　　……

　　师（面向右边两组的同学）：猜出这个词了么？一齐大声说出来吧。

　　生（齐）：春节。

　　师（将打印好的词语“春节”粘贴到白板）：我们一起读这个词。

　　生（齐）：春节。

　　师：刚才我听到有位同学猜出的词是“元日”。其实呀，这个答案也对。古时候，人们又把春节这天称为“元日”。（板书：元日）跟老师一起读：元日。

　　生（齐）：元日。

　　师：元日就是——

　　生：春节。

　　师：春节就是——

　　生：元日。

　　师：我们现在过春节真是热闹极了，可是你们知道九百多年前的宋朝人怎样过春节么？

　　生摇头

　　师：宋朝有位著名的诗人王安石，他写了一首诗，记录了宋朝人过春节的景象，这就是我们本节课要学习的古诗《元日》。

　　生齐读课题。

　　师：请同学们打开书，自由读诗，如果有不认识的字圈画出来，借助拼音多读几遍。

　　生自由读诗，教师巡视。

　　师：生字都认识了么？

　　生：都认识了。

　　师：好，我要考考你们啦。

　　出示“爆”

　　生：bào。（课件出示拼音）生齐读。

　　师：看看这个字的偏旁，想想“爆”字与什么有关？

　　生：这个字是火字旁，跟火有关系。

　　师：能组词么？

　　生：爆竹。

　　师：爆竹是什么呀？

　　生：爆竹就是鞭炮。

　　师：放爆竹要用？

　　生：放爆竹时要点火。

　　师：还能组词么？

　　生：爆炸。

　　师：爆炸的时候——