外延社一起Module10 UNIT1《Do you like dolls?》教学反思2

　　教学反思:

　　我上课的内容是外研社英语第二册Module 10 Unit 1 Do you like dolls? 这一单元主要是围绕询问别人的喜好这个话题展开的,我上的是这一单元的复习课,主要复习了单词 鈥減resent, toy, doll, jigsaw, car鈥潱� 句型鈥淒o you like鈥�?鈥� 鈥淵es, I do.鈥� 鈥淣o, I don鈥檛.鈥�

　　我将整个教学过程设计如下：在上课的一开始，我带领学生唱了一首以前学过的歌曲鈥淲e like swimming鈥潱�让学生边唱边做动作，用歌曲来活跃课堂气氛。然后通过课件上的圣诞老人和礼盒复习了单词 鈥減resent鈥潱� 通过让学生猜礼盒中的礼物复习了单词 鈥渃ar, doll, toy, jigsaw鈥潯� 在复习单词的过程中, 我通过询问学生鈥淒o you like鈥�?鈥潱� 根据学生的回答,把物品奖励给学生的方式代入复习了句型. 然后, 我出示了上一单元学生学过的食物类的图片的背面让学生猜,再询问学生鈥淒o you like鈥�?鈥潱� 根据学生的回答,奖励给学生, 用以前学过的旧单词代入到句型中,复习了这一单元的重点句型.

　　随后, 我通过课件出示了一个书包和各种物品以及一只小猫和各种物品,让学生猜猜书包和小猫的喜好, 先让学生一起问鈥淒o you like鈥�?鈥潱� 再让学生猜书包和小猫会回答鈥淵es, I do.鈥澔故氢�淣o, I don鈥檛.鈥潱�用这个活动来复习句型. 然后, 我让学生和卡通人物互问各自的喜好, 以同样的方式对句型进行了复习.最后, 我设计了两个游戏又对句型和单词进行了复习, 一个游戏是让学生从两堆图片中各抽出一张图片, 根据图片来进行问答.还有一个游戏是 鈥溦遗笥砚�潱� 让学生去找与自己有相同喜好的人.

　　在游戏和活动中,我用了学生喜欢的动画的形式和熟悉喜欢的卡通人物,学生很感兴趣,积极性也很高,就连有些平时上课容易走神和不喜欢举手发言的学生也都积极参与到了游戏活动中.

　　上完这节课,我发现存在的问题真不少,首先在时间的控制上就存在问题，本来在最后我还设计了一个鈥溦遗笥砚�澋挠蜗罚�由于时间的关系，没有来得及做。活动的形式较少，前两个活动练习的时间嫌长，如果缩短一点，最后一个游戏就有时间做了。当然，我觉得这节课还是有一些优点的，首先游戏的形式学生很感兴趣；所制作的课件很针对一二年级学生的心理，采用了动画和卡通；能够把以前学过的单词带入到句型中进行复习。