苏教牛津版一年级下《How are you?》教学反思

　　调动学生的学习兴趣是我教学的根本出发点。本课，我应用信息技术，通过作鈥湶露�物鈥澋挠蜗罚�不仅巩固了eye、nose、 mouth等表示身体部位的单词，更活跃了课堂气氛，让学生在游戏中主动说单词，乐于说单词。在本课教学中，课文的呈现、情景对话的展示、练习的巩固，我都采用信息技术进行，均达到了事半功倍的效果。

　　通过本课教学，我深深感受到了应用信息技术教学的便捷性和实用性；通过多媒体对学生感观的刺激，充分调动了学生的脑、眼、耳、鼻、舌、嘴等身体多部器官一起参与活动，促进了学生学习英语兴趣，培养了学生用英语表达自己的能力，实现了让学生在实际生活中运用英语的目的。