生：买3千克，应该付2.5×3

　　生：买5千克，应该付2.5×5

　　二、屏幕显示

　　师：能不能也想个简洁的方法来表示单价，数量与总价之间的关系？

　　生：用x表示数量，总价就是2.5×x

　　师：为什么？

　　生：因为我发现单价不变，数量有变化，总价也随着数量有相应的变化。

　　师：2.5×x表示什么？

　　生：表示应该付的总价，也表示单价，数量与总价之间的关系。

　　师：x取小数值行不行，举例说一说。

　　生：x可以取3.6。

　　生：试算。

　　师：我们还学过哪些数量关系式。

　　生：速度×时间=路程

　　生：单产量×数量=总产量

　　生：工作效率×时间=工作总量

　　师：这就有一个关于工作效率时间的问题

　　投影出示：

　　生：工作效率和时间都在变化。

　　师：我们可以怎样表示它们之间的关系？

　　生：用a表示每小时生产零件数，用t表示生产几小时，a×t就表示工作总量。

　　师：我用两个相同的字母表示行吗？

　　生：不行。因为这是两个不同的量，不能用同一个字母。

　　师：请打开书82页，用你喜欢的字母来表示工作效率、工作时间与工儿总量之间的关系，填　在书上。

　　练习：（口答）

　　（1）红有320张邮票，小兰的邮票比小红多a 张，320+a表示什么？

　　（2）学校买了x盒粉笔，每盒1.5元，1.5×x表示什么？