本节课用了三个教学环节体现三维教学目标的落实，让学生在玩中学。整个教学流程体现了学生的认知规律，教学方法运用灵活、重点突出，教学难点轻松突破，学生学到了应学的知识，其深究、拓展、体验三方面教学设计与有效施充分体现新课程改革实施成果。活跃的课堂气氛在很大程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神，在参与活动的过程中，学生内在的思维和情感真正被激活了。