《松鼠》教学实录
一、导入新课师:今天我们来认识一种小动物──松鼠。(板书课题)你了解松鼠吗?说给大家听听。生1:松鼠非常活泼,特别喜欢爬树。师:你还想了解哪些方面呢?生1:松鼠喜欢吃什么。生2:松鼠...
日期:2015-05-13
《松鼠》教学过程实录:师:同学们早上好。师:第三单元我们学习的文体是什么?生:说明文。师:说明对象都是:生:建筑物。师:说明建筑物一般采用怎样的说明顺序?生:空间。师:今天我们进入新...
日期:2015-02-05
师:现在我们上课。今天学习布丰的《松鼠》。这是一篇科学小品文。(师板书:科学小品文。“品”字画成三张笑脸)师:我们这节课做两件事——[投影]• 品说明顺序• 品说明语...
日期:2014-08-11
教学目标:1.认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫舰机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2.朗读课文,了...
日期:2014-08-11
一.教学目标:1.掌握文中重点字词2.把握文中对松鼠特点的具体说明3. 学习本文形象生动的说明二.教学重难点:学习本文形象生动的说明三.教学准备:预习并掌握字词四.教学过程:师:同...
日期:2011-07-19
教学过程:一、设置情景、故事导入:师:同学们,今天啊老师要为大家介绍一位新朋友,这位新朋友可调皮了,它呀就藏在下面的故事里,我们一起到故事里面去找一找。(可见播放故事:...
日期:2011-07-18
教学过程:一、设置情景、故事导入:师:同学们,今天啊老师要为大家介绍一位新朋友,这位新朋友可调皮了,它呀就藏在下面的故事里,我们一起到故事里面去找一找。(可见播放故事:小松鼠找花生)师:看完了这...
日期:2011-07-18
师: 同学们,我们生活中有许多小动物,你们喜欢小动物吗?生:喜欢!师:那谁能说一说,你喜欢哪些小动物,你为什么喜欢它呢?如果能用 “我喜欢 _____的 _____” 例如, “我喜欢忠诚的小...
日期:2011-05-10
师:同学们,你们好,早就听说咱们同学非常聪明,个个都很棒,今天能有机会和同学们一起来学习一篇课文,我非常高兴,我是来自海岱后徐完小的刘老师,不知道同学们喜欢不喜欢我? (喜欢)谢谢同学们,我还有一个小...
日期:2011-05-10
一、导入新课师:今天我们来认识一种小动物──松鼠。(板书课题)你了解松鼠吗?说给大家听听。生1:松鼠非常活泼,特别喜欢爬树。师:你还想了解哪些方面呢?生1:松鼠喜欢吃什么。生2:松鼠喜欢住在哪里...
日期:2011-05-10