生：重阳佳节。

　　师：说的很好。老师想问问大家，你是怎样过重阳节的？（个别同学举手）

　　师：老师看到只有几个同学举手，后来又有几个举起手来。老师要说的是，你不要配合老师，你真的过过重阳节吗？

　　生：一早的时候，我的外婆和外公就排在点心店的门口，在哪里买重阳糕，然后，他们都说重阳糕不是很贵，但是这是老人的一种安慰。

　　师：我想你比老师幸运多了。我想我们同学大多都没过过重阳节，对吧？

　　生：嗯。

　　师：这是什么？这是遗憾，怎样弥补？铱梢钥凑馐资湃嗽诠匮艚诘氖焙颍心男┫八祝

　　生：登山和插茱萸。

　　师；请你选择其中的一个来说。

　　生：插茱萸。

　　师：你从哪句知道的？

　　生：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　师：两句都读出来是吗？

　　师：我们虽然没在重阳之日登高，可平时没少干这事，说说你登高的感觉？

　　生：心旷神怡，好像进入了另一个世界。

　　师：说得好呀，简直进入了另一个世界。

　　生：我的感觉一般般，因为我并没有王维那久别家乡的感觉，我觉得和家人在一起就像一杯白开水。

　　师：你的感觉是和家人在一起团聚亲情就像一杯白开水，但这杯白开水又是生活中不可少的对吗？谁还愿意说说登高是一种什么感觉？

　　生：我的心情很高兴，有点飘飘得意的感觉。

　　师：有点无限风光在险峰的感觉。前一段时间秋游的时候我们有没有登高？

　　生：有。

　　师：那么回来之后你们干什么？

　　生：写作文。

　　师：看来登山则情满于山，观海还要意溢于海。同学们，实际上，古人跟我们在登高的时候感觉差不多，实际上就是希望我们能把一切污浊之气踩于脚下，祛灾避邪的作用。刚才有同学说插茱萸，能说说你对茱萸有了解吗？看注释，谁愿意来读读？

　　生：茱萸，一种有香味的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上或装在小布袋里，认为可以避灾。

　　师：想看看茱萸吗？

　　生：想。

　　课件出示：“重阳之日，登高畅游。携茱萸女，插茱萸枝，佩茱萸囊，饮茱萸酒，吟茱萸诗，极尽欢娱之乐。”。