七嘴八舌话佳节

　　师：刚才钟老师冷落了大家，钟老师决定将功孰罪，现在我想请同学们做为我的老师，考考我。考我什么呢？考我的判断能力。我估计我提出的这个问题举手的人不会太多——同学们喜欢过节吗？

　　生：喜欢。

　　师：看来一切轻视和担忧都会让人的判断力下降为零。

　　师：一年可有许多节日可以过，能根老师说说你喜欢过的节日是什么吗？

　　生：我喜欢过春节。

　　生：我喜欢圣诞节。

　　师：这回我要增加点难度了，为什么它是你的最爱？实话实说，有一说一就行了。

　　生：我喜欢过儿童节，因为儿童节仅属于儿童自己的。

　　师：时代少年，很有现代的气息，你喜欢的节日也有现代气息。

　　生：我喜欢过端午节。因为有很悲壮的历史，如：屈原的故事等。

　　师：你说的非常好，这是一个传统节日，已经有几千年的历史，它已经成为一种文化，在未来的几千年里，人们也会承袭它。还有吗？

　　生：我喜欢过圣诞节，因为

　　师：中国人喜欢过洋节啊，这也没错，这说明你的视野很开阔，用包容心态去接纳一切美好的东西。同时还要记住——我们是中国人。

　　师：还有吗？就说到这里，马上就要上课了，整理一下心情。

　　用感性的手去触摸节日：

　　师：同学们，对于王维我们有一些了解，对吧？

　　生：是。

　　师：他除了有“寒山转苍翠，秋水日潺潺”的诗情与画意；除了有“行到水穷处，坐看云起时”的清闲与淡定。还会有怎样的情感世界呢？今天，让我再一次走进王维，走进他的一首倾情力作，走进一个流转不息、亘古未变人传统佳节。

　　师：谁来读读课题？

　　指名读。

　　师：我们同学要特别注意这个“忆”字，“忆”就是——

　　生：怀念的意思

　　师：这是一个很感情色彩的词语，能换一个吗？

　　生：思念。

　　师：既然是“怀念”、“思念”，我们在读的过程中就应该读得绵长而深邃一些。谁来试试。

　　生读。

　　师：好多了。谁还愿意来读？

　　生读。

　　师：谁来说说这首诗的题目为何意呢？

　　生：诗人在重阳节思念华山以东的兄弟。