生：寒假的时候，作业写完的之后，就可以无忧无虑的上大海那玩，哪有西河滩。

　　师：是西河滩？你上大海玩，是奔向什么啦？是河滩吗？上大海玩还是河滩吗？

　　生：海滩，海滩。

　　师：你想说？

　　生：我还可以和楼下小朋友玩，那样还可以无忧无虑的。

　　师：什么样的呢？什么时候呢？

　　生：早上吃完早饭。

　　师：你就怎么样？

　　生：和小朋友玩。

　　师：那时候是无忧无虑，为什么呢？不担忧什么呢

　　生：作业已经写完了。

　　师：也不用顾虑什么呢？

　　生：也不用回家怕妈妈说了。

　　师：妈妈也允许了，不用担忧，也无需顾虑了，无忧无虑的玩了。

　　师：还有呢，你看这“撒欢”，刚才有同学把“撒欢”都用上了，三五成群撒欢的奔向那片白亮亮的西河滩。撒欢是什么样的？三五成群，能想象一下，你们眼前能看见三五成群的孩子什么样吗？

　　生：能。

　　师：说说看，谁能告诉我你看见他们撒欢的奔向西河滩，是什么样子吗？

　　生：特别兴奋。

　　师：动作呢？

　　生：特别疯狂。

　　师：特别疯狂！你说。

　　生：可能是这么样的向河滩跑去。

　　师：可能是搂脖抱腰的是吗！还有呢？

　　生：连跑带跳。

　　师：连跑带跳，或者说连跑带颠的，撒开鸭子的。

　　生：连玩带闹的。

　　师：你们看到了样子是吗？你们既然看到了样子，再来读读这段话。

　　生读课文。

　　师：再来看。这个“撒”是多音字，有两个意思。读“sā”的时候是什么意思？第一个意思是？

　　生：放开，发出。

　　师：第二个意思是？

　　生：尽量使出来或施展出来。

　　师：这是读“sā”的时候的两个意思。读sǎ的时候，也有两个意思。第一个意思是？

　　生：散布，扔出。

　　师：第二个意思是？

　　生：散落，洒。

　　师：那我们现在根据它的意思看看，下边这个字应该读哪个音呢？看看第一句话。自己试试。

　　谁来读读第一个句子

　　生：他连撒sǎ在地上的本子都不管了，撒sā腿就跑。

　　师：读得对不对？

　　生：对。

　　师：我们一起像她那样读读。他连…

　　生：他连撒sǎ在地上的本子都不管了，撒sā腿就跑。