《运算律》 教案
小学数学苏教版第六册 《运算律》 教案
教学内容：教材79页运算律教学目标：1、知识技能：理解并掌握加法运算律和乘法运算律，并能够用字母来表示。能运用运算定律进行一些简便运算。2、数学思考与问题解决： 能根据具体情况...
教学目标：1、知识目标：使学生进一步理解和掌握运算律的意义，能应用运算律进行简便计算。2、通过同桌合作整理知识框架，提高学习的系统性，培养学生归纳、总结等自我复习能力及合作精神。3、培养学生...
一、说教材这一内容是在学生学习了《整数的运算律》这节内容以后安排的，学生已经结合大量的生活情境认识了生活中存在的许多相互依赖的运算关系，而且体会了这些关系之间的作用，实际上，在数系...
一、说教材分析1、教学内容：这部分内容是本单元的第一教时，教学加法的两条运算律——加法交换律和加法结合律。加法交换律和加法结合律是运算中进行简便计算的两种必要的理论依据，他们是学生...
今天听了刘冬梅老师执教的《运算律》一课，感触很深。这堂课，重要是在对已学知识的整顿和复习中，进一步理解运算定律，能合理、灵活、精确地利用运算律进行简便计算。刘老师的课有三大看点，值...
一、教学收获1、根据总复习课的特点和要求对教材内容进行了适当处理，各环节安排了相应的补充内容，使教学内容更符合学生实际和需求。开头安排了口算练习，对常见的题目进行了口算（得数是整十或整百）...
学生的知识的理解莫过于能加以运用。今天数学课是一节运算律的复习课。班上学生已经基本掌握了简便计算中运用方法进行简算的能力。再进行简算的练习无非是浪费时间或是造就“熟练工”而已。于是课...
一、创设情境，激发学生学习兴趣课的开始，我通过谈话问学生“你们喜欢体育活动吗？谁来说说你最喜欢哪些体育活动？”学生对体育活动很感兴趣，所以气氛一下子就轻松了许多。...
数学教学不是一个简单的“告诉”，把内隐在学生口算中的乘法分配律显性化并成为学生的自觉认识，对于学生来说并不是一蹴而就的事，它需要一个过程，这个过程就是要让学生经历“...
运算律包括加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。这些运算律在数与运算中起这重要的作用。教材首先回顾和总结学过的整数运算律，鼓励学生用字母表示，以帮助学生整理和复习所...
教学目标：探索和理解运算律，能应用运算律进行一些简单运算。教学重点和难点学会用举例，实际问题，面积模型等方式验证运算律。教具准备：投影片教学过程：教师提问：我们学过了哪些有关整数的运算律？用字...
教学内容：练习七教学目标：1、巩固对应用运算律进行简便运算的理解2、体会运算律及简便算法在解决实际问题中的作用，提高学生的数学应用意识3、感受到学习数学的乐趣。教学重点、难点：简便算法的整理；合理...
一、教学内容和编排结构本单元的教学内容是初步理解加法和乘法的交换律、结合律，能应用交换律验算加法和乘法的计算，能应用这些运算律进行简便计算。乘法分配律涉及到三步计算，并且学生理...
课题运算律单元练习七教学内容教材第64页教学目标1、巩固对应用运算律进行简便运算的理解2、体会运算律及简便算法在解决实际问题中的作用，提高学生的数学应用意识3、感受到学习数学的乐...
教学内容：（教材58页59页运算律）教学目标：1.理解并掌握加法运算律和乘法运算律，并能够用字母来表示。2.能运用运算定律进行一些简便运算。3.能根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活...
年级 六年级下册 课题 运算律 备课教师严惠云执教 严惠云 备课 日期 3.11 学习目标 1.探索和理解运算律，并能够用字母来表示。 2.能用运算定律进行一些简便的运算。过程与方法 3.能根据具...
教学内容：p.56~58教学目标：1、使学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值，发展应用意识。2、使学生在学习用符号、字母表示自己发...
教学内容：P59--60教学目标：1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力。...
课题 P60 应用加法运算律简便计算教 学目 标1、使学生进一步理解掌握应用加法运算定律进行简便计算的方法，并能用简便算法正确计算一些可以进行简便计算的加法算式。2、培养学生采用...
教学内容：教科书第61~62页教学目标：1、让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索规程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2、让学生学会用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算，体验...
第七单元 第5课时 乘法交换律结合律以及相关的简便计算教学内容：教科书第63页。教学目标：1、让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2、让学生学会运用乘法交换律和...
第七单元 第6课时 练习七教学内容：练习七教学目标：1、巩固对应用运算律进行简便运算的理解2、体会运算律及简便算法在解决实际问题中的作用，提高学生的数学应用意识3、感受到学习数学的乐趣。教学...
第七单元 单元评价练习目标：1、检测学生是否熟练掌握并理解加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律的含义。2、能否熟练地、灵活地运用所学的运算律进行简便计算。掌握解答一些简便计算的技巧。3、在解决实...
教学目标：1、 使学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律。2、 使学生在发现规律的过程中，发展比较、分析、抽象和概括能力，增强用符号表达数学规律的意识，进一步体会...
【教学目标】⒈ 使学生经历探索加法和乘法运算律过程,理解并掌握加法交换律、加法结合律，乘法交换律和乘法结合律，会应用运算定律进行一些简便运算。⒉ 使学生在学习过程中，感受到数的运算与日常生活的密...
教学目标1. 在对已学知识的整理和复习中，进一步理解加法、乘法的交换律和结合律，能合理、灵活、正确地应用运算律进行简便计算。2. 能联系生活实际运用加法、乘法的交换律和结合律，解决简单的实际问题。3. 在...
本单元教学加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律。在学生掌握了四则计算和混合运算顺序的基础上，进一步教学运算律，有利于学生更好地理解运算，掌握运算技巧，提高计算能力。教材的安排...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册）第109~110页。教学目标1. 在对已学知识的整理和复习中，进一步理解加法、乘法的交换律和结合律，能合理、灵活、正确地应用运算...
四年级（上册）教材里教学了加法交换律、加法结合律，乘法交换律、乘法结合律。本单元教学乘法分配律。先教学什么是乘法分配律，再教学怎样应用乘法分配律使一些计算简便，单元结束时...
教学内容：P59--60教学目标：1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。2、在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻...
课题P60 应用加法运算律简便计算教学目标1、使学生进一步理解掌握应用加法运算定律进行简便计算的方法，并能用简便算法正确计算一些可以进行简便计算的加法算式。2、培养学生采用合理、灵活的方法进行加法计...
教学目标1. 在对已学知识的整理和复习中，进一步理解加法、乘法的交换律和结合律，能合理、灵活、正确地应用运算律进行简便计算。2. 能联系生活实际运用加法、乘法的交换律和结合律，解决...
本单元教学加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律。在学生掌握了四则计算和混合运算顺序的基础上，进一步教学运算律，有利于学生更好地理解运算，掌握运算技巧，提高计算能力。教材的安排是...
1? 教学乘法分配律把重点放在引导学生发现规律、理解含义上。乘法分配律的教学分四步进行：第一步从买5件夹克衫和5条裤子一共要多少钱的两种解法建立一个等式，既从现实情境引出...
教学内容：北师版小学数学第十二册第58-59页：运算律（复习）。教学目标：1．让学生在自主探究、合作交流中，认识到整数运算定律和性质对小数、分数同样适用，并能应用运算定律进行简便计算。2．引导学...
我们在第1讲中介绍了加、减法的运算律和性质，利用它们可以简化一些加、减法算式的计算。本讲将介绍在巧算中常用的一些乘、除法的运算律和性质，其目的也是使一些乘、除法计算得到简化。1.乘法的运算律乘...-
