《和时间赛跑》教学教案
设计理念：1．课堂应成为联结课文和生活的桥梁，真正地实现课内和课外的沟通。老师不再是依据概念去分析课文，而是引导学生遵从认知规律去感知和思考，学会做人与做事，从而提高人的素养...
日期：2016-07-18
教材分析：《和时间赛跑》是第六册第四组课文的第一课，本单元的主题是感受童年成长的美好时光。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样去珍惜时间，使人生的每一天过得更...
日期：2016-07-01
第一课时【教学目标】1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语2、有感情地朗读课...
日期：2013-07-03
学习目标：1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解文章内容，体会时间的意义，形成珍惜...
日期：2013-02-22
一.教材分析：这是一篇清新淡雅又略带忧伤的散文。“我”因为外祖母的去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间...
日期：2013-01-06
教学目的1.理解课文内容，朗读课文。2.由关键字词理解文章的深刻含义。教学重点使学生在阅读是获得：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了...
日期：2013-01-06
第二课时课前：同学们朗朗的读书声总能给陈老师带来很大的动力，而且你们下午的精神很好。不错！引入：我们班的男子100米冠军是谁呀？（曾显霆），大家都知道你跑步很快，老师想问问你，你...
日期：2013-01-06
第一课时一、初感时间刘翔以12秒88的成绩打破110米栏世界纪录。汶川地震，四川桑枣中学全校2200名师生仅用了1分36秒全部安全撤离。读两份材料，说说时间是什么？（速度、生命）时间无处不在，但他却...
日期：2013-01-06
教学目标：1.会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部...
日期：2013-01-06
教学目标：1.会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、虽然、狂奔、暑假、将来、假若、日月如梭、受益无穷”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.联...
日期：2013-01-06
教学目标：1、有感情地朗读课文，感受时间的一去不复返，珍惜时间，积极努力，学习和时间赛跑。2、联系上下文和生活体验，理解重点语句的意思。3、仿照课文第5、6自然段写一段话，表达对时间...
日期：2013-01-06
郎溪县建平中心小学 王燕文 邹慧[教学设计思路]《和时间赛跑》是人教版小学语文第六册的一篇课文，编者的意图很明显，要通过此文的教学教育学生珍惜时间，以只争朝夕的精神对待学习、工作和生活。帮助学...
日期：2013-01-06
教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3、搜集、积累有关珍惜时间的名言...
日期：2013-01-06
教学内容分析１、 教学内容概述《和时间赛跑》选自人民教育出版社出版《九年义务教育六年制小学语文课本》第七册第3课，是一篇清新、淡雅而又略带淡淡忧伤的散文。讲的是“我&rdq...
日期：2013-01-06
教学目标：1.会认6个生字，会写13个生字。正确读写并理解“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、实话、度过、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用...
日期：2013-01-06
