语文园地八（1篇）(3)

　　1.读“写一写”中学习伙伴的话，以此内容为话题，自由选择要写的内容。

　　2.进行写话练习。

　　3.交流，展示，评议。

　　展示台

　　1.交流阅读收获。

　　同学们，我们前一段时间留了一个作业，大家都阅读了科普读物，了解很多科普方面的知识，是不是很神奇？那你们能不能把获得的神奇的知识讲给大家听？

　　2.展示手抄报。各小组选派代表在全班交流展示各小组制作的手抄报。各小组互相评议。

　　宽带网

　　1.指导学生阅读教材，了解我国古今的一些科学成就，激发学生了解我国科学成就的愿望。

　　2.课外阅读相关书籍，查阅相关资料，了解我国更多的科学成就。

　　3.在阅读书和查阅资料的基础上，编写手抄报，然后举行班级手抄报展。

　　建议这次语文园地教学用4课时，其中口语交际用1课时。