《大自然的启示》教学设计之二
大自然的启示☆
一、用“/”画去加点字的错误读音。
遭殃(yānɡ yànɡ) 扫帚(zou zhou) 土壤(rǎn rǎnɡ) 腐烂(fǔ fù)
关键(jiàn jiǎn) 机翼(jì yì) 简略(nüè lüè) 鲸鱼(jīnɡ jìnɡ)
二、比一比,再组词。
栖( ) 从( ) 攻( ) 末( ) 形( )
晒( ) 丛( ) 功( ) 未( ) 型( )
三、照样子连线。
砍光 原理 异想天开的 飞机
除尽 灌木 机毁人亡的 地方
增强 杂草 轻而易举地 命令
捕食 肥力 动物栖息的 惨祸
研究 害虫 性能优良的 超过
四、选词填空。
保持 支持 坚持
1.我们要( )大自然的生态平衡。
2.虽然他生病了,可他仍然( )每天按时上学。
3.谁的意见正确,我就( )谁。
咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞
4.林务官把灌木丛( )了,把野草( )了,鸟儿( )走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,( )树叶,( )树根,( )树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给( )了。
五、写出加点词的反义词。
1.林子里又宽敞又洁净。 ( )
2.是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 ( )
3.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。 ( )
4.设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。 ( )
5.有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。( )
六、按课文内容填空。
1.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为 。
2.从前,在大海中航行的轮船, 船头是尖尖的, 总是开不快。而有圆圆的大头的鲸, 常常 地超过海轮。这是因为 。
3.科学家从蜻蜓身上得到启示,发明了 。
4.科学家从鲸身上得到启示,发明了 。
七、读句子,用带点的词造句。
1.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。
2.其实蜻蜓早就解决了这个问题。
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