第一课时

　　一、揭示课题，质疑引入。

　　（师在黑板上书写课题——21、 《奇异的琥珀》 ）

　　师：同学们看到课题你们想到了什么？（出示课题）

　　生：这块琥珀很特别，很奇异··· ··

　　师：同学们都很善于想象，说的很好，很不错。

　　师：那什么是琥珀呢？ 我请同学起来用自己的话说一说

　　师：——同学们说出了自己理解的琥珀，琥珀实际上是一种很硬的、由微黄到 微褐色半透明的树脂化石，产于冲积土、褐煤层或某些海滨，容易抛光，可做琥珀酸 和漆，也可入药，主要用于装饰品（如串珠及烟嘴） 。 （出示图片）

　　师：同学们你们亲眼见过琥珀吗？请同学们欣赏课件中琥珀的图片， （出示琥 珀的图片）——琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深 受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝” ——而这些是由琥珀加工制成的工艺品，每一个都显得十分精巧美丽。

　　师：和孩子们一起看过了琥珀的图片，老师有个疑问，为什么要说琥珀是奇异 的？那奇异这个词语到底是什么意思？

　　生：跟寻常的不一样，奇异而特别。

　　师：那现在就让我们带着好奇心，齐读课文，领略这块琥珀的奇异特别之处？ 读的时候注意勾画出生字词语。

　　二、初读课文，学习本课新字词

　　1.学习生字

　　师：读的很整齐，每一个孩子都能够掌握生字词语了吗？

　　师：现在请同学们看黑板，齐读生字，每个生字读两遍。

　　师：现在我请同学起来说你认为哪个字最容易读错，哪个字最容易写错。你 有什么好的方法能够记住他们，和同学们分享一下。

　　（＊正音： “珀”字读“pò” ，不要读“bó”“脂”读“zhī” ； ，不要读“zh ǐ”“湃”读“pài” ； ，不要读“bài” 。 ＊易写错的字： “澎”字中间部分的“士”不要写成“土”“湃”字中 ； 的“拜”字左边不要多一横，右边不要少一横； “黏”字左边笔画较复杂，左半 部不要丢掉中间的一撇一点，不要把下面写成“水” 掸读 dǎn 不要读成 chǎn 。 或 dān）