小学语文二年级下册《邮票齿孔的故事》教学反思
《邮票齿孔的故事》讲的是法国发明家阿切尔由身边的偶然小事发明邮票打孔机的故事。
在教完全文后,我提了一个问题:那位老人聪明吗?从哪里知道?可发明邮票打孔机的人为什么不是他?让学生充分讨论,自由发言,引导学生知道老人刺完小孔就把这事抛之脑后,而阿切尔看到老人的行动却受到启发,深入研究,直到发明邮票打孔机为止。
他们不同的行为也导致不同的结果:老人连姓名也没留下,而阿切尔因发明了邮票打孔机,给人们的生活带来了方便,从此名垂史册,流芳百世。由此教育学生要向阿切尔学习,学习他细心观察,处处留意的好习惯,做个生活中的有心人。将来你也一定能成为发明家!
《小学语文二年级下册“邮票齿孔的故事”教学反思》摘要:阿切尔看到老人的行动却受到启发,深入研究,直到发明邮票打孔机为止。 他们不同的行为也导致不同的结果:老人连姓名也没留下,而阿切尔因发明了邮票打孔机,给人们的生活带来了方便,从此名垂史册,流芳百世。由此...
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