一、教学目标：

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。

　　3、通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。

　　二、教学重难点：

　　1、低年级学生对奥运知识了解不多，可提前布置学生利用多种方式了解奥运会的由来、申办及北京奥运会的举办等相关知识。

　　2、识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。

　　三、教学过程：

　　（一）情景导入

　　1、播放视频歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是活动的主题歌？）生：北京奥运会

　　2、说说对奥运会的认识。（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。）

　　3、出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！（板书课题，生齐读）

　　4、奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。

　　（二）初读感知

　　1、检查自读情况

　　（1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？

　　（2）教学生字词

　　A出示第一批生字词

　　北京时间五环旗表演几名

　　飞机场上运动员朋友外国

　　B领读，指名读。注意“京，名，场，朋”是后鼻音。

　　需要重点理解的词语：

　　北京时间：我国的标准时。

　　五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。

　　C逐排出示第二批生字词

　　帷幕舷梯仿佛

　　燃烧熄灭

　　留恋不舍

　　绚烂抛向