Doing housework 教案
小学英语苏教牛津版第九册 Doing housework 教案
教学内容：5A Unit 6 Doing housework part BC教学目标：知识目标1、能正确运用B部分单词：stand, sit, run, walk, jump, sweep the floor, clean the window, wash clothes。2 、能听得懂、会说、会读...
本节课重点学习现在进行时的用法。本课中，我始终遵循语言教学规律，让学生在真实的语言实践活动中，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，发展了学生的语言运用能力，让学生...
教材简解：5AUnit6 Doing housework本单元的教学内容是做家务和做功课，重点介绍了“What are/is … doing?”句型。这一句型主要用于描述当前正在发生的事件或正在进行的动...
如今的英语教学中，如何摆脱花拳绣腿的现象，提高课堂的效率，是我们共同探讨的问题。由李陆林老师提出的“四学三练”模式可以很好的帮我们解决这个问题。在本课教学前，我布置了课前预习作业...
教材分析：本课教学内容是《牛津小学英语》5A中的Unit 6 Doing housework Part A。核心教学内容是“做家务和做功课” ，重点介绍了What is/are…doing？He’s/She...
第六单元的主要内容是学习一种新的时态—— 一般现在进行时态。课文用打电话的形式询问对方正在干什么？ 要求学生能听懂，会正确表达本课句型：“what are you do...
教学内容：5A Unit 6 Doing housework / A教学目标：1、 知识目标：新授单词（动词类） 新授句型 What are you doing ？I’m ……2、 功能目标：让学生学会用英语描述正在发生...
本课选自《牛津小学英语5A 》中的Unit 6.这套教材从视听入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步运用英语进行简单日常交流的能力，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生...
（第三课时）第一部分 简要提示一、年级：5年级二、单元：Unit6三、课题：Doing housework四、课型：新授课五、教学内容：单元PartEFGH六、教学目标：1. 能熟练掌握现在进行时的各种表达，并会...
（第二课时）第一部分 简要提示一、年级：5年级二、单元：Unit6三、课题：Doing housework四、课型：新授课五、教学内容：单元PartBCD六、教学目标：1. 掌握单词、词组stand, si...
（第一课时）第一部分 简要提示一、年级：5年级二、单元：Unit6三、课题：Doing housework四、课型：新授课五、教学内容：单元PartA六、教学目标：1. 掌握单词、词组morning, home, ri...
第一课时教学内容：牛津小学英语5A第六单元，第一课时（A and B）教学目标：（一）知识目标：1、通过听、说训练，使学生学会打电话的方式。2、在听说练过程中，四会学习do housework sweep the floor stand...
教学目标1．能够听、说、认读read and write部分的对话，完成相应的活动。2．能够四会掌握其中的句子：Is he playing chess？Yes， he is. Is she counting insects? No, she isn’...
教学目标1、能够听、说、读、写本课动词短语：counting insects，collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。2、能够听、说、认读 “What’s … doi...
教学目标1.能够四会掌握句子：“Are you eating lunch? No, we aren’t. Are they eating the honey? Yes they are.”。2.能够听、说、认读Read and write部分的对话，...
教学目标1、能够听懂、会说本课的对话，并能做替换练习。2、能够听、说、认读句型 “Are they …？Yes， they are /No， they are not.”并能在情景中运用。3、通过小组活动巩固所学内容，...
教学目标1、能够听、说、读、写本课动词短语的ing形式：taking pictures，watching insects， picking up leaves， doing an experiment，catching butterflies。2、能够听、说、认...
一、教学要求1．能听懂、会说、会读和会写单词及短语morning， home， help， Maths， sleep， jump， walk。2．能听懂、会说、会读和会写句型What is/are ... doing？ He‘s/She’s/I&lsq...
一、教学内容B look read and learn C Ask and answer二、教学目标1．能听懂、会说、会读和会写单词sweep， jump， run， walk， wash clothes， make clothes.2．能听懂、会说What are yo...
一、教学内容D Look and say E Act and guess二、教学目标1．能听懂、会说、会读和会写单词sweep， jump， run， walk， wash clothes， make clothes.2．能听懂、会说、会读日常交际用语和...
一、教学内容A Read and say二、教学目标1．能听懂、会说、会读和会写单词morning， home， help， Maths， ring。2．能听懂、会说、会读日常交际用语和句型：Are you free now？ How about ...？ ...
一、教学内容F Listen and repeat、G Look and read H Sing a song二、教学目标1．通过复习，能熟练地掌握本单元所学的动词和相应的现在分词。2．能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用...
一 Teaching Requirements：1.Can master “four-ables”words and phrases：morning，ring，sweep，Maths，sleep，jump，run，walk，help...with，wash，clothes.2.Mas...
一 Teaching requirements：1.Preliminary learning of the text，know telephone phrases and the presenttense.2.Learn and master “four-ables” words，phrases.二 Teaching difficult points ...
一.Teaching requirements：1.Can master and use the sentences of the unit，learn to usethe telephone phrases skillfully.2.Conduct a situational dialogue and can master “t...
一. Teaching requirements：1.Review this unit and skillfully master the sentence patternsof this unit.2.Comprehensive exercises.二. Teaching difficult points and important pointsRevi...
一.Teaching requirements：1.Know the pronunciation of vowal letter “e” in words.2.Learn the song “What are you doing？”3.Strengthen pupil‘s knowledge...
一．教学内容： 5A Unit 6 Doing housework (Part C D)二．教学目标：1、能正确运用B部分单词：stand， sit， run， walk， jump， sweep the floor， clean the window， wash clothes2、能听得...
四会单词：morning早晨，上午 help帮助help...with帮助......做......Maths（口语）数学sleep睡觉 jump跳跃 walk步行；散步 home家at home在家三会单词：housework家务劳动 ring（钟铃等...
一． 教学内容： 5A Unit 6 Doing housework (Part E F G)二． 教学目标：1、在游戏中学会使用句型What am I doing？ 及相应的回答。2、能熟练朗读F部分句型。3、在听、做、说、唱、玩、演中培养...
教学内容：牛津小学英语5A第六单元，第一课时（A and B）教学目标：（一）知识目标：1、通过听、说训练，使学生学会打电话的方式。2、在听说练过程中，四会学习do housework sweep the ...
一、教学内容：《九年义务教育六年制教科书·牛津小学英语》5A第六单元第三教时（Ask and answer＆Look and say）二、教学目标：1、能正确地听、说、读、写词汇wash, clothes, sleep，jump...
一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书。牛津小学英语》5A第六单元教案第一教时二、 教学目标1． 能听懂、会说、会读和会写单词sleep,jump,run,walk, What are you doing ?I’m……2．...
Functions:1、能正确的听、说、读、写单词及短语：ring,Maths,help…with…。2、能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型：Are you free now?/How about…?/Can yo...
Unit 6 Doing housework第一课时教学内容：牛津小学英语5A第六单元，第一课时（A and B）教学目标：（一）知识目标：1、通过听、说训练，使学生学会打电话的方式。2、在听说练过程...
一、选择合适的字母组合补全单词，并在横线上注上中文。( ) 1、 h work A: orse B: ouse C: owse( ) 2、 j p A: am B: um C: om( ) 3、 cl A: other B: othess C:othes( ) 4、 m ning A: or B: er C...
一、教学目标1、 能听的懂、会说、会读和会拼写单词及短语morning, ring, sweep, Maths, sleep, jump, run, walk, help…with, wash clothes.2、 能听的懂、会说、会读和会写句...
本节课重点学习现在进行时的用法。本课中，我始终遵循语言教学规律，让学生在真实的语言实践活动中，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，发展了学生的语言运用能...
用所给词的正确形式填空。1. What_____ you _______(do )now?I_______________(help)my brother with his English.2.They ____________(not, water) the flowers now.3. Look! The girls ...
一、教学内容：Part B,C,A telephone call二、教学要求：1.能听懂、会说、会读单词housework, at home, ring, sweep, floor, wash, clothes.2.能听懂、会说、会读和会写句型What are you doing...-
