鲁教版语文六年上册《生命 生命》课堂实录(7)
〔明确〕小飞蛾在险境中,生命面临着严重的威胁下,极力挣扎着——强烈的求生欲望,生命都是自我珍视的。侧重于必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。
香瓜子在墙角砖缝中长出小苗——从生命诞生这个角度说明,生命力之强大。侧重于怎样对待生命的短暂,怎样对待生老病死。
“我”静心听心脏的跳动感受自己的生命——有了生命意识,就会严肃地思考人生侧重于将目标、信念付诸于行动。要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力,为生命奋斗,“勇敢地活下去”。
体验与反思
朗读课文最后三段,说说你学习了此文的思考。结合你的生活,从你的周围举出一两个例子,谈谈你的认识。
启发学生将课文内容内化为自己的精神感受。
作业:①将自己的认识记下来,作为小作文练笔。
②比较阅读:试比较《生命生命》与课文后的选文的异同。
课文总结
出示幻灯1、2、3:
通过齐读来感悟。
每一种生命,只要它表现出了顽强的生命力,它就美的!生命对于每一个人都只有一次,愿每一位同学都学会爱,学会热爱生命,好好珍惜时间,让它人生光彩有力,为社会、为国家出力,向世人证明你曾经在这个世上活过!