生自由读第三节

　　师：同学们，抬起头来吧，让我们一起走进瀑布，最真切的感受瀑布的美吧！

　　多媒体展示瀑布壮观时的景象

　　师（饱含激情）：面对如此美的瀑布，同学们，你想说些什么？可以通过有声的朗读来表达你对瀑布的赞美，也可以联系以前咱们学过的诗句或文章。

　　生思考后纷纷举手

　　生：塞特凯达斯瀑布，你真是太美了！

　　生：塞特凯达斯瀑布 ，你是我见过的最雄伟壮观的瀑布！

　　生：塞特凯达斯瀑布，我想用李白的一句诗来形容你：飞流直下三千尺，疑是银河落九天！

　　生：塞特凯达斯瀑布，你是巴西王国的一颗明珠！

　　生：塞特凯达斯瀑布，你是巴西王国的骄傲，也是全世界人民的骄傲！

　　生：塞特凯达斯瀑布，真是“百闻不如一见 ，一见倾心爱恋”！

　　生：塞特凯达斯瀑布，你是上帝的宠儿，人类为拥有你而自豪！

　　生：塞特凯达斯瀑布，你是人间的天堂，我想对你说“I LOVE YOU！”

　　生：塞特凯达斯瀑布，我多想变成你旁边的一株小草，永远的依偎在你的身旁！

　　生：塞特凯达斯瀑布 ，如果我的家住在你那儿该多好啊！

　　…………

　　师：大家说的太好了！我想此时已经不需要老师再讲什么了，放开声音朗读课文，把你想要表达的感情尽情地读出来吧！

　　自由读 指名读 生评读 再自由读 指名读

　　（二）学习第五节

　　师：（声音低沉）多么美的瀑布啊，可是几年以后，它变成了什么样子呢？

　　课件展示瀑布枯竭时的样子

　　师：站在现在的瀑布前，同学们！你的心情又怎样？你想说写什么？

　　生：塞特凯达斯瀑布，你再不像以前那样神采飞扬了，此时的你像一个生命垂危的老人，奄奄一息！

　　生：塞特凯达斯瀑布，是谁把你变成了今天这个样子？他们真是刽子手！

　　生：塞特凯达斯瀑布，你真可怜，你可知道，全世界人民都在为你心痛！

　　生：塞特凯达斯瀑布，你已经不是巴西王国的一颗明珠，你是一颗黯淡无光的石头！

　　生：不！塞特凯达斯瀑布，你已经是一个光秃秃的石头！

　　生：塞特凯达斯瀑布，你在伤心吗？我好象听到了你无奈的叹息！

　　生：塞特凯达斯瀑布，你虽然不象以前那样雄伟壮观了，但你依然留在我的心中！

　　生：塞特凯达斯瀑布，我想，白云都会为你哭泣！