师：同学们刚才的发言和你们刚才看的读的这段资料有没有感受，有吗？哦，这么多同学举手，不用说，用你的朗读来表达你想要说的感受，送到句子里去，来读，谁来读？

　　生：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。

　　课堂实录（5）

　　师：此时，你的心里什么滋味儿

　　生：不高兴

　　师：哦，就一个不高兴，就像你说的，课前，他们真坏

　　生：还有是十分的难过

　　师：哦，你难过，我听出这个词了，不高兴，坏，最后落脚在你心里难过，我听你读了，你没让人家能听出来你的心里是这样的难过，你能用你的朗读告诉大家，你一读我就知道你真难过

　　生：再读1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

　　师：谁还想读，你什么滋味儿

　　生：我是心疼

　　师：哦，你是心疼，那你就心疼地表达吧

　　生：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

　　师：啊哟，这毁掉的太轻松了，要是我的话，多心疼啊，刚才我们看到的，感受到的每一幕幕文化史哦，所以，我要是告诉人家，我可能会这样：他们把里面凡是能拿走的东西统统拿走了，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。啊呀，她心疼，你呢？

　　生：我火冒三丈

　　师：那你就火冒三丈地读

　　生：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

　　师：实在运不走的就

　　生：任意破坏毁掉

　　师：毁掉。你呢？

　　生：我的感觉就是跟那个相媛差不多，不过比她还要厉害点，想把他们全部杀掉

　　师：那意思就是恨吧

　　生：嗯

　　师：恨，你就恨着读

　　生：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

　　师：这还没完，像刚才这位同学说的，还得烧，烧几天呀，那个火着的

　　生：三天三夜

　　师：一天多少小时

　　生：24小时

　　师：我们还得学数学，三天多少小时

　　生：72小时

　　师：三天就是72小时，哈哈，一小时多少分钟

　　生：60分钟

　　师：72小时多少分钟

　　生：4320分钟

　　师：4320分钟，4320分钟相当于多少个半分钟

　　生：8640个半分钟

　　师：8640个半分钟，我亲爱的同学们，一个半分钟就刚才你们体会的平湖秋月瞬间就化为灰烬，一幅字画不用几秒钟就变为一片灰烬，那么，这8600个这样长的时间里，你想想，烧掉的……所以现在请同学们抬头，让我们静静地去体会，这8640个半分钟里的一个半分钟会烧掉些什么呀？