小学四年级语文《小狮子爱尔莎》教案之一
教学目标:
1.认识21个生字,学会其中14个;正确读写“岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性,“我”和小狮子的亲密关系。
4.理清课文的叙述顺序。
教学过程:
(一)观看图片,揭示课题
①出示一组狮子图片,带领学生欣赏。
②在你们的印象中,狮子的性情怎样?(凶猛)
③这节课我要向你们介绍一位既温柔、可爱、又善解人意的小狮子——爱尔莎。
(二)欣赏课文录音,思考本文主要讲了一件什么事。
指名同学概括主要内容。
(三)学生自读课文,体会文章思想内容。
(1)分组交流:文中的哪些地方使你最受感动?
(2)指名同学在全班说并陈述理由。
教师加以适时点拨,帮助学生领会作者和爱尔莎之间的关系为什么会这样亲密。
(四)这篇文章写得如此感人,那么它在写法上有哪些值得我们借鉴的地方?
(1)文章以情感人。
(2)语言朴实、更突了作者与爱尔莎这间的亲密感情。
(3)运用了比喻,拟人等修辞手法。
(4)叙述有一定顺序。
(5)围绕中心,把事情写具体。
(五)总结、扩展
作者和爱尔莎朝夕相处,帮助爱尔莎从出生,开始换牙,教会它自己捕食,为它治病到最后把它送回大自然,他们之间建立了深厚的友情,只要我们充满爱心,注意保护环境,相信和动物之间也会有如此亲密的关系。
谈谈你们如何对待小动物,如何和动物相处的。
(六)布置作业
做做调查,了解家乡近几年来,环境的变化,谈谈自己的看法。
《小学四年级语文“小狮子爱尔莎”教案之一》摘要:子图片,带领学生欣赏。 ②在你们的印象中,狮子的性情怎样?凶猛 ③这节课我要向你们介绍一位既温柔、可爱、又善解人意的小狮子——爱尔莎。 二欣赏课文录音,思考本文主要讲了一件什么事。 指名同学概括...
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