二年级上册《美丽的公鸡》教学实录(4)
师:同学们,现在这只公鸡是一只怎样的公鸡呢?
生:现在这只公鸡是一只真正美丽的公鸡。(外表美、心灵美)
师:是呀!我们眼前的这只公鸡不仅外表美,内心更美!能为人们做事。
(板书:为人们做事)
师:你们愿意和它交朋友吗?
生:愿意。
三、总结全文,感情升华
师:同学们,你们现在能帮老师解答课前的疑问了吗?(课题变红)
生:课题不能换成“骄傲的公鸡”,因为这只公鸡最后变成一只真正美丽的公鸡。
师:同学们,不光是公鸡听懂了老马伯伯的话,真正变成了一只美丽的公鸡。我相信咱们在座的老师、每一位同学也听懂了老马伯伯的话。我们懂得了——美不美不能光看外表,还要看能不能为人们做事。
让我们把老马伯伯的话牢牢地记在心里。(齐背老马的话)
四、课上小结:
师:老马伯伯的话是这么的意味深长,这个故事又是这么的引人深思!
(让我们再次走进故事,感受这些小动物的美丽吧!)
生:自读课文。
师:孩子们在我们的生活中美无处不在,让我们一起到生活中寻找美,发现美吧!