（一生起来读第二段，并点一女生名，女生重读）

　　师：谁读得好？

　　生：（议论后齐）：她。

　　师：还有没有想读的？哦，这么多，咱们先不读了，以后多进行这种活动。现在把书扣过来，读了这么久，我不知道你们心里有什么感觉，有什么想法，明白了什么，还不明白什么，我不提问，你自己随便说，自由表达。

　　生：我明白了最后一段列宁说的话，我认为列宁的那个..精神，很值得我学习，因为以后我遇到困难时，应该想起他的话，让困难把自己压倒。（众笑）

　　师：不让困难把自己压倒。

　　生：哦，对。

　　师：说得不错，谁还说？

　　生：我不明白普罗宁在什么地方。

　　师：非常遗憾，我也不知道在哪里。（众笑）但想一想，应该是哪一个国家的地区呢？

　　生（齐）：俄国。

　　师：这就行了。

　　生：老师，为什么列宁要被沙皇警察追捕？

　　师：你们知道吗？

　　生（齐）：不知道。

　　师：因为列宁是个革命者，他要领导人民推翻沙皇，当然沙皇要怎么样？

　　生（齐）：追捕他。

　　师：要逮捕他，沙皇要迫害他。还有吗？整篇课文就说这么两句？以后要养成一个习惯；读完书，就有话要说，不让说我还憋不行，那才好。

　　生：巴果茨基是谁？

　　师：巴果茨基就是巴果茨基。（众笑）是和列宁一起工作的..书上有，他是哪国人？

　　生（齐）：波兰人。

　　师：是波兰的一个革命者。和列宁一起为社会主义工作。波兰是东欧的另外一个国家。还有谁想说？

　　生：我知道了这篇课文主要讲的是列宁让巴果茨基带他去登山中的一件事。

　　师：她讲了课文的什么？

　　生（齐）：主要内容。

　　师：她把课文的主要内容概括了，非常好。读完一篇书，就应该概括一下主要内容，她是从内容上概括的，刚才那位同学是从思想上谈了自己的心得和体会。别人还想说什么？

　　生：我想知道列宁为什么不害怕这个危险？

　　师：你们说列宁害怕不害怕？

　　生（齐）：害怕。

　　师：这个问题咱们留下一会儿一起来讨论。你想说什么？

　　生：我的想法是列宁遇到什么危险都不怕，我们应该向列宁学习。