浙教版四年级语文下册《登山》教学实录(3)

2016-03-22 |

　　生（齐）：高大、雄伟。

　　师：对了，你们看，不用我讲，你们明白了没有？

　　生（齐）：明白了。

　　师：好了，再往下接着读。（生齐读至第二段完）都坐下，既然每一次大家都要站起来读，那我就不让大家读了。大家都有积极性，很好，但是我看看你们有没有自信心。自信心是很重要的，一个人相信自己能把事情做好。有了这种自信心，一辈子都有用。谁敢举手说我是班里读书..（一学生举手）你举手干嘛？（生笑）不是让你读，是让你表态，我是全班读书最好的，是谁？

　　生：我是全班读书最好的。

　　师：对，不管你读起来是不是真的最好，这种自信就应该欣赏。你接着往下读，读到第九节。（生往下读至第九节）好，读得不错。你先别坐。你现在不是站在座位上，而是站在奥运会的领奖台上，大家愿意跟他夺这个冠军吗？

　　生（齐）：愿意。

　　师：谁要是能比他读得好，他就坐下，如果你读得没他好，你就坐下。谁能把他读坐下？（一生接着往下读至“路宽只能容一只脚”，师叫停并纠正他的语气，生接着读至第13 节）好，你们俩谁觉得自己不如人家谁就自己坐下，（两生都不坐，众笑）大家说该谁坐下？

　　生（齐）：第二个人。

　　师：（对第二个学生）你不要不高兴，大家这么说是好事，你就是有几个地方读得不利索，不痛快，只要再加一点点劲儿就赶上他了，下次再来。谁还能把他读坐下？

　　（一生接着往下读，几句后师叫停并对第一个学生说：“你注意了啊，你危险了！”（众生笑，此生接着读至第15 节）读得好不好？

　　生（齐）：好。

　　师：你们俩谁坐下？

　　生（齐）：他。（指第一个同学）

　　师：（指现在站着的学生）谁能再把他读坐下？（几个学生举手）咱们现在先不比，你先教教大家好不好？（问站着的同学）他读一段大家跟着读一段，一起把这两段读完好吗？

　　生（齐）：好。