师：你们还认识她吗？此时的木兰又回归了她的女儿本色，穿上了她心爱的女装。太让人惊讶了！前来探望的将士们一个个惊得目瞪口呆！谁愿意来读一读？

　　生：读。

　　师：文静俊美的花木兰，她爱家，女扮男装，替父从军；她更爱国，英勇善战，立下了赫赫战功，真不愧是一位千古传诵的女英雄。（板书：女英雄）

　　师：让我们再来读一读这组词语。

　　出示：花木兰 女扮男装 替父从军

　　女英雄 英勇善战 赫赫战功

　　师：同学们这节课表现得很好，读的很棒，相信也能把字写得很好，我们来学写一个词“胜利“咱们写好字的第一步要先观察，你发现他们有什么相同的地方？

　　生：他们都是左右结构的字。

　　师：你是从结构上来看的，有不同的地方吗？

　　生：胜写时左边大右边小，利是左右相等的。

　　师：老师明白你的意思了，胜写时左边大右边小我们就说是左窄右宽。注意生的第二横短一点，写在横中线上。利这个字左右等宽，咱们看最后这个竖钩它的个子最高，胜利了当然是顶天立地咯。现在我们一起来把这两个字写一下。

　　生：认真写字

　　五、总结延伸

　　师：古人把这个动人的故事用诗歌的形式记录了下来，看！

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

　　昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。

　　阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。……

　　师：听！（放录音）。好听吗？ 课后小朋友们可以找到《木兰诗》来读一读，有不理解的可以结合我们今天学的课文来理解它，好吗？