0.24

 

　　1.42

 

　　直径(cm)

 

　　0.84

 

　　1.04

　　（四）圆的画法。

　　1.学生自学,看书57页。

　　2.学生试画。

　　3.学生通过试画小结用圆规画圆的方法，注意的问题。

　　4.教师归纳板书：1．定半径；2．定圆心；3．旋转一周。

　　[教师强调：画圆时，圆规两脚间的距离不能改变，有针尖的一脚不能移动，旋转时要把重心放在有针尖的一脚。]

　　5.学生练习。

　　（五）教师提问。

　　为什么同学们画的圆不一样呢？什么决定圆的大小？什么决定圆的位置？

　　（教师板书：半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。）

　　(六)思考：体育课上，老师想在操场画一个大圆圈做游戏，没有这么大的圆规怎么办？]

　　活动三：实践与应用

　　[基本练习：

　　1.按下面的要求，用圆规画图。

　　(1)r=3cm (2)d=5cm (3)r=3.5cm

　　2.填空。

　　(1)时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。

　　(2)从（ ）到（ ）任意一点的线段叫半径。

　　(3)通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径。

　　(4)在同一个圆内，所有的半径（ ），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（ ）。]

　　（一）判断。

　　1.画圆时，圆规两脚间的距离是半径的长度。（ ）

　　2.两端都在圆上的线段，叫做直径。（ ）

　　3.圆心到圆上任意一点的距离都相等。（ ）

　　4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（ ）

　　5.所有圆的半径都相等。（ ）

　　6.在同一个圆里，半径是直径的。（ ）

　　7.在同一个圆里，所有直径的长度都相等。（ ）

　　8.两条半径可以组成一条直径。（ ）

　　（二）按下面的要求，用圆规画圆。

　　1.半径2厘米。