第一课时

　　教学目标：

　　1、学习生字新词。

　　2、初读课文，理清文章的脉络。了解课文的叙述顺序。

　　教学过程：

　　一、释题

　　1．本文作者乔伊·亚当逊，奥地利人。

　　本文讲的是她与一只小狮子的故事。你们去过动物园吗？谁能讲讲狮子是怎样的动物。

　　2．出示图片，带领学生欣赏。在你们的印象中，狮子的性情怎样？（凶猛）

　　3．板书课题，导入新课。

　　今天，老师介绍你们认识一只既可爱、温柔，又善解人意的小狮子，它叫爱尔莎。

　　板书课题

　　二、初课课文

　　1．小组学习，出示要求：

　　（1）学生通过查字典，联系上下文掌握生字的音和义。不懂的质疑。

　　（2）读课文，思考课文主要讲了一件什么事，是按怎样的顺序叙述的。

　　（3）画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。

　　2．交流学习情况。

　　（1）学生说说记忆生字的时候应该注意的问题。

　　（2）组词

　　缝（多音字组词）

　　抚（　　 ）　　 糖（　　 ）　　 配（　　 ）　　 饮（　　 ）

　　扶（　　 ）　　 塘（　　 ）　　 陪（　　 ）　　 引（　　 ）

　　钟（　　 ）　　 程（　　 ）　　 验（　　 ）　　 资（　　 ）

　　种（　　 ）　　 乘（　　 ）　　 脸（　　 ）　　 姿（　　 ）

　　（3）理解词语意思

　　扑腾：游泳时用四肢击水。

　　乳牙：人或哺乳动物出生后不久长出来的牙齿。

　　垂头丧气：形容失望的样子。

　　宽恕：宽容、饶恕。

　　九霄云外：指天的极高处，课文指把怒气抛到很远的地方，消失得无影无踪。

　　恋恋不舍：形容舍不得离开。

　　（4）重点交流（2）（3）两题

　　3．熟读课文

　　三、作业

　　1．抄写词语。

　　2．朗读课文。