1）“我”除了给乡亲们送去杏儿尝鲜，还给乡亲们送去了什么? “我”为什么会这样做？

　　“今年的杏儿又熟了”以后，“我”打了一些熟透了的杏儿给乡亲们送去，还给他们送去香甜和喜悦。“我”这样做一方面说明奶奶再也不能来打杏儿了，另一方面说明“我”在奶奶的教育下，已经懂得了“果子大家吃才香甜”的道理，“我”没有辜负奶奶的期望，把香甜和喜悦送给了乡亲们。

　　2）说说这段话的主要内容是什么?

　　四、激情深化

　　1、本文有三个主人公——小伙伴、“我”、奶奶，虽然他们在故事里扮演着各自不同的角色，但是他们三者都是幸福的，你们觉得他们有什么样的幸福？谁会是最幸福的人？

　　2、交流讨论。

　　小伙伴：遇到如此宽容善良的奶奶，如若不然，肯定会免不了一顿批评。

　　“我”：有这样一位知书达理的奶奶，不能不说是一种幸福。

　　奶奶：把自家的杏儿与邻居分享，并以此教育了自己的孙孙，称得上是一种双赢，自然更觉得幸福。

　　3、听听老师的意见：在我看来，每个人都有自己的幸福观，但就他们而言，他们都是幸福的。但是我觉得这里最幸福的人是奶奶，她为有这棵杏树而感到光荣，她为有这样懂事理的小孙孙深感幸福，为能让乡亲们吃上他们的杏树感到幸福，他的幸福都不是为自己的，是建立在别人的基础上的幸福，是无私的爱，她的幸福是无私博大的幸福。所以我觉得最幸福的人应该是奶奶，你们觉得呢？

　　4、朗读再次感受

　　5、课末质疑：现在你还有什么不懂的或是想考考大家的问题要提吗？

　　六、完成课堂作业。